2022年三年级英语教案设计范文模板英语教师要鼓舞同学按照教师的教学思路完成每一个步骤，以培养同学的动手能力，熬炼同学的能力。下列是我收拾的三班级英语教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。三班级英语教案范文一：toys一、教学目标：1、利用图画引入手工折纸活动，以培养同学的动手能力。2、同学结合手工制作的玩具，观看相对应的实物图片3、学习字母Q,W,E,R,T以及键盘指法。4、检测同学对本单元玩具单词的把握状况。5、熬炼同学的观看和分辨图形能力二、教学重难点：学习字母Q,W,E,R,T以及键盘指法。同学从图中识别并说出玩具名称,同学从图中数出每种图形的数量，并填在相应玩具括号内.三、教学预备：教学挂图、教学磁带、折纸工具、字母贴片四、教学过程：A.GreetingsB.老师利用教学挂图，协助同学复习玩具单词C.老师演示制作纸飞机等玩具的流程。D.可让同学听歌谣，边跟自己一起做纸玩具。E.老师在做完每一个纸玩具时，都按文字局部所提醒的玩具用途做动作，同时让同学跟着做。让同学在听，做中感知、理解歌谣中的语言。F.老师让同学展示自己的作品，并以pairwork或groupwork形式边说歌谣，边演示动作。按照上述玩具动作的演示，老师可以引导同学思量这些东西在现实生活中的实际功能和用途。老师可启发同学绽开研究，然后让同学答复。G.老---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---师利用挂图，让同学识别并说出玩具轮廓图。可以用“What’sthis?”提问。H.老师带着全班一起数出一个玩具轮廓图的数量，然后让同学自己依次数出其他玩具轮廓图的数量。要求同学每数完一个图形后，就举手暗示。老师对数得又快又准的同学举行嘉奖。I.同学在举行上述活动时，老师可要求他们用英语数数。J.老师提出问题：用什么办法能数得又快又好?同学思量或举行小组研究后答复这一问题。K.在B局部中，老师可要求每个同学在书上画出自己喜爱的玩具并涂上自己喜爱的色彩，然后做示范提问。T:What’syourfavoritetoy?S：Toycar.T:Whatcolourisit?S:It’sblue.L.老师让同学以pairwork形式仿照上述示范问答，与同伴举行沟通。三班级英语教案范文二：Let’stalkLet’slearn教学目标和要求：1、LearnPartA(Let’stalkLet’slearn).2、Learnthenewwords教学重点：Let’stalkLet’slearn教学难点：Thenewwordsandsentences.教学用具：Tape/wordcards/pictures。教学过程：Step1:Revision1、Revisethenames.2、IamfromAmerica/Canada/China.Step2:LearnthesentencesofPartA1、Lookatthepictures.2、Listentotherecording3、Lookatthesentencesandreadthemaftertherecording4、Readthesentencestogether5、Trytosay“watchout”tosomeone..Step3:Let’splayStep4:LearnthenewwordsofPartA1、Learnthenewwords.2、PlayagameListenanddo..Step5:SummaryS---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---tep6:homework板书设计：Unit1WELCOMEBACKTOSCHOOLWatchout!boyorgirl!三班级英语教案范文三：有关colors的六个单词步骤1、出示一个关于rainbow的课件，教师问：“Look!It’sverybeautiful.What’sthisinEnglish?It’sarainbow.Therearemanycolorsintherainbow.”由此引出“colors”这个单词，容易介绍vocabulary当中有关colors的六个单词。(同学们产生了深厚的爱好，为下一个步骤做好铺垫。)步骤2、(1)出示课题：Whatcoloristhis?(同学们注重力开头集中。)(2)让同学摸摸教师袋子里的东西(红色的狗、_的花、蓝色的笔)，每当同学摸出一种东西时，由此引出red,yellow,blue这三个单词。(同学们乐观举手回答下列问题，课堂氛围很好。)(3)教师教同学读准red,yellow,blue这三个单词的发音，通过小组读、大组读、个人读加强单词的记忆，并在四线格上写出三个单词，让同学们跟着教师的示范誊写一遍，再通过一个快速闪现单词的嬉戏加强单词的理解和记忆。(同学们在誊写时，教师巡察，准时订正书写体，做到字体标准。)(4)教师运用red,yellow,blue这三个单词举行Whatcoloristhis?It’s…的造句练习。(教师利用同学中的彩色笔要他们开口说句型...