一．选择题（共25小题，请将选择题答案填在后面的表格中，否则不计入总分．）1．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是()A．生物都由细胞构成B．生物都能进行光合作用C．生物都需要以其他生物为食D．生物都能繁殖2．生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？()A．是生物，因为制造课桌的材料是树木B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成C．是非生物，因为课桌不会动D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍3．含羞草受到碰触时．展开的叶片会合拢，这一事实说明()A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能对外界的剌激作出反应D．生物能生长和繁殖4．下列能体现生物体具有生殖特征的一项是()A．飞蛾扑火B．惊弓之鸟C．望梅止渴D．孔雀开屏5．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是()A．阳光B．水C．温度D．空气6．关于生物与环境关系的说法，正确的是()A．阳光、温度和水属于非生物因素B．同种生物的个体之间只有合作关系C．环境能影响生物，生物只能适应环境D．生物的生存环境是指生物的生存空间7．春天连翘和紫荆竞相斗艳，而秋天又是菊花绽放的季节，造成这种现象的非生物因素是()A．阳光B．温度C．水分D．空气8．下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是()A．“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响C．“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响D．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响9．下面可以看做一个生态系统的是()A．一块农田B．一片小麦C．一群大雁D．一堆蘑菇10．关于生态系统组成成分的叙述，错误的是()A．生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B．生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C．非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量11．关于生态系统组成成分的描述，正确的是()A．生态系统由生产者、消费者、分解者组成B．动物属于消费者，原因是它不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食C．细菌和真菌能够分解动植物尸体中的无机物，因此，属于分解者D．阳光、空气和水与生态系统有密切的关系，但不属于生态系统组成成分12．秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染．你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是()A．生产者B．消费者C．分解者D．无机环境13．如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是()A．图中有3条食物链B．蛇和鹰之间只构成捕食关系C．若要构成完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分D．若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是蛇14．有“地球之肾”之称的生态系统是()A．草原生态系统B．湿地生态系统C．农田生态系统D．城市生态系统15．下列食物链中正确的是()A．植物→真菌→田鼠→蛇B．阳光→草→野兔→狐狸C．植物→田鼠→蛇→猫头鹰D．黄鼠狼→蛇→田鼠→植物16．某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中，哪一类生物数量最少？()A．浮游植物B．浮游动物C．肉食小型鱼D．肉食大型鱼17．生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自动（自我）调节能力越强，下列生态系统中，自动（自我）调节能力最强的是()A．罗平油菜田B．西双版纳热带雨林C．香格里拉依拉草原D．大理洱海18．“落花不是无情物，化作春泥更护花”这句诗中，使“落花”化作“春泥”的是()A．阳光B．分解者C．消费者D．生产者19．如图表示生态系统中三种生物成分之间的关系，图中甲、乙、丙分别代表()A．生产者、消费者、分解者B．消费者、分解者、生产者C．分解者、生产者、消费者D．分解者、消费者、生产者20．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：生物种类ABCDE单位体积农药含量（毫克）0.0450.0240.0030.1450.009这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的()A．A→B→C→D→EB．E→D→C→B→AC．D→A→B→C→ED．C...