全神貫注！1、每一個人發給b5大小的紙一張及一枝筆。2、閉上眼睛按照指令劃下圖形。3、指令如下：先劃一個四角形，在裡面劃一個三角形。另外再劃一個圓形，在裡面劃一個四角形。再另外劃一個三角形，在裡面劃一個圓形。4、劃好後，每個人比較一下，誰劃得最標準。備註：人不是上帝，無法如上帝般完美。【活動意義】人不是上帝，無法如上帝般完美。也因為人不是完美，所以人更需要仰望神，倚靠神的能力，補足我們的不完美。專注４1、玩『尋找自己』的遊戲。五分鐘內從一張報紙中找出自己的名字。【活動意義】你的眼力如何呢？玩一玩就知道，只要你專注就能抓住訣竅，但有時一整篇報紙中就找不到自己的名字，那不是你的錯，是報紙的知識有限。為主捨去1、每人發一張表格，及準備一枝筆。2、首先在格子中寫下自己最寶貝的事或物至少十樣，在宣佈開始後，每人找人(一人或多人一起猜)猜拳，猜贏的人可在輸的人的寶貝表格中(任何一個)劃掉，然後將對方的寫到自己的表格中(可重複猜拳)。時間為10分鐘。結束後看誰取得最多！捨得最多！【活動意義】生命中的取捨，有時令人兩難，但保羅卻為了得著主耶穌，視世俗為糞土。有時服事中會發現自己似乎能力在流失什麼？但卻也得到神超乎想像的預備。這是失？還是得呢？世界與主之間，你又作如何取捨呢？聆聽三角目的：提高組員的敏感性及練習聆聽的技巧時間：30~40分鐘內容：1.三人一組。分別是講者、聽者和觀察者。2.講者選擇一個題目，例如：“我如何使用空餘時間”、“假如我是總統”等，發表意見2~5分鐘。3.聽者不可發問、回應、寫筆記，但之後必須簡要復述講者說過的話。4.觀察者在旁安靜聆聽，若發覺聽者復述錯漏，可更正或補充。5.三人輪流調換角色，重複第2、3、4步驟。6.小組討論：A．你能集中精神聆聽別人說話嗎？為什麼？B．一面要組織思想，一面又要聆聽，你感覺困難嗎？聽後會不會隨即忘記？抑或腦袋已被自己的思想佔據，接收不到別人的資訊？C．除了聆聽對方說話，你有沒有留意他的神情、語調、動作？那些神態表達了什麼？D．當你發表意見時，是否覺得別人很難瞭解你的意思？別人在重述你的話時，是否表達得更精簡？有情天地目的：思想自己與他人的關係是否有情，或是已經習以為常時間：20~30分鐘材料：每人3~5張紙、筆、紙箱或收集箱內容：1.請各人分別在每張紙上寫一個對自己很重要的人名。2.嘗試幻想：現在這些人都因著不同的原因要永遠離開你，例如：移民、隱居、意外離世等。3.幻想每個名字逐一離開，依次把名字捏成一團丟進紙箱。4.默哀一分鐘，揣摩自己內心的感受，想想自己現在對這些人有沒有新的感覺。5.分享題目：A．這些人對你有何重要？B．你與這些人如何維繫關係？C．環視小組內的弟兄姊妹，他們對你重要嗎？你對他們又有什麼重要性？旁若無人目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處時間：15分鐘內容：組長說一“兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何？”1．兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標。在眾人面前討論時，不可提示物件名稱。其他組員聽後嘗試尋找出答案。2．輪流討論竟猜。3．完結時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。追尋目的：反省自己所追尋的是什麼時間：20－30分鐘材料：白紙、筆內容：1.每人1張白紙和3張紙條。2.問組員最希望得到什麼，組長把建議答案寫在白板上，如一個幸福的家庭、親情、愛情長壽、健康、學業進步、事業有成、金錢、房屋、子女等。3.各人在白紙上依次序寫下3項他認為最重要和最希望擁有的東西。又在3張紙條上各寫上一項，最後把紙條交給主持人。4.主持人收集紙條，隨意發給每人3張紙條。5.組員與其他組員換取自己白紙上的理想。看誰能在一分鐘內，集齊自己的理想。6.合組或分組討論：A．當你為自己的理想去追尋時，你有何感受？B．你有沒有得到想要得的理想？你有何感受？為什麼？C．在遊戲前所定的理想次序，遊戲後，你認為需要修訂嗎？為什麼？D．從遊戲中，你發現人生所面對的困難及限制是是什麼呢？應該如何克服？E．下麵的經文（傳道書一2－11，二18、22、23，五10，六3，十二1、13、14），對你所追尋的有何啟發？眼見...