八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一4.14海峡两岸的交往一课一练达标闯关新人教

海峡两岸的交往一课一练·达标闯关1.“葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭!葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘(望)!天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇!”在一次中外记者招待会上,当“诗人总理”温家宝深情地朗诵这首国民党元老于右任先生的诗作时,会场上响起了热烈的掌声,诗歌所反映的历史事实是()A.解放战争后台湾与大陆的分离B.鸦片战争后香港被英国占领C.16世纪中叶澳门被葡萄牙占领D.20世纪90年代香港、澳门回归祖国【解析】选A。本题考查学生对材料的理解能力。根据材料中“望我大陆”“故乡不可见”“国民党”等信息可知,这首诗歌描写的是退守台湾的国民党人士对故乡的思念,因此选A。2.下图中的一位“母亲”怀抱中有两个“孩子”,她正在等待另一个“孩子”回来。据所学知识,你判断这个“孩子”很可能是()A.香港B.澳门C.台湾D.西藏【解析】选C。本题考查学生的综合分析能力。西藏在1951年获得和平解放,与图无关;香港、澳门是画中“母亲”怀抱中的两个“孩子”,而另一个“孩子”是“台湾”。3.“两岸之道,唯和与合,势之所趋,事之必至。”我国完成祖国统一大业的基本方针是()A.和平统一,一国两制B.相互尊重,互补互利C.民族平等,共同繁荣D.坚持立场,排除阻力【解析】选A。本题考查学生对祖国统一大业的认识。根据所学可知,我国完成祖国统一大业的基本方针是“和平统一,一国两制”。B是和平共处五项原则中的内容,C是我国的民族政策,D是中国政府收回香港时的态度。故选A。4.“厦门金门门对门,三通两制促和平。”此顺口溜反映了20世纪80年代()A.厦门与金门不分彼此B.内地和港澳关系的新发展C.海峡两岸关系的新发展D.海峡两岸实现了统一---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---【解析】选C。本题考查学生的阅读分析能力。题干中的“厦门金门门对门,三通两制促和平”中,厦门属于福建省,金门属于台湾省,“三通”指的是1979年,中央人民政府倡议海峡两岸通邮、通航、通商,“两制”指的是邓小平提出的“一国两制”构想。因而此顺口溜反映的是海峡两岸关系的新发展。综合分析,C符合题意。5.海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步是()A.海协会成立B.海基会成立C.九二共识D.汪辜会谈【解析】选C。本题考查学生的理解分析能力。随着海峡两岸交流日益密切,1990年台湾成立了海峡交流基金会,次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。1992年,海协会与海基会达成各自口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识,即“九二共识”,海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。故选C。6.(2017·邵阳学业考)2017年5月20日,吴敦义当选新一任中国国民党主席。在记者会上,他表示,应尊重“九二共识”。材料中的“九二共识”是指海峡两岸“努力谋求国家统一”和坚持()A.一国两制B.两岸三通C.和平统一方针D.一个中国原则【解析】选D。本题主要考查学生对“九二共识”内容的准确识记。依据所学知识可知,1992年,海协会和海基会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识。因此D符合题意。7.2015年11月7日,中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。双方领导人的会谈有利于()A.解放台湾B.恢复对香港、澳门行使主权C.打破两岸隔绝状态D.促进两岸关系和平发展【解析】选D。本题考查海峡两岸的交往。改革开放后,党中央提出了“和平统一,一国两制”的对台基本方针,并采取了一系列措施,缓和海峡两岸关系,推进祖国统一大业。如今,海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。2015年11月7日习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面,这次双方领导人的会谈有利于促进两岸关系和平发展。故选D。8.“在解决统一问题时,尊重台湾的现状和台湾各界人士的意见,采取合情合理的政策和办法,不使台湾人民蒙受损失。”这表明()①宣布了中央政府和平解决台湾问题的方针②台湾可以实行资本主义制度③中央政府不干预台湾的外交事务④中央政府没有承诺不使用武力解决台湾问题A.①②③B.①②...

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