第22课孙中山和他的民主追求一、【课标要求】了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用二、【课堂导学】问题一：孙中山三民主义的哲学理论基础和提出背景1．孙中山三民主义的哲学理论基础：“知难行易”说：（1）基本内容：知：理论；行：实践。（2）评价：“知难行易”学说是孙中山三民主义思想的哲学理论基础，是孙中山为革命建设事业提出的新的思维方式.2．三民主义确立的背景和孙中山三民主义的思想渊源（1）阅读课本第一目，概括三民主义产生的原因。（2）根据课本知识列举孙中山的思想渊源包括哪些内容？问题二：关于三民主义（两个阶段：三民主义和新三民主义）1．1905年，中国第一个资产阶级革命政党——中国同盟会成立，并把三民主义作为同盟会的政治纲领。（1）三民主义是指（）、（）和（）三方面。三民主义的核心是（）。（2）解释三民主义的基本含义：（3）你怎样评价三民主义？2.提出：1924年1月中国国民党“一大”在广州召开大会通过了《中国国民党第一次全国代表大会宣言》，改组了国民党，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，重新解释三民主义。（1）比较新旧三民主义旧三民主义新三民主义新发展民族主义反对民族压迫，反对满洲贵族的统治中国民族自求解放，反对帝国主义侵略，中国境内民族一律平等①没有具体的反帝要求→反帝；②反满→民族平等。“新”在反帝。民权主义推翻君主专制政体，建立国民政民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义和封建军①民权由资产阶级掌握→平民共有；②与反帝反封相结合。“新”府，国民一律平等阀的个人及团体，均得享有一切自由及权利在强调普遍平等的民权。民生主义平均地权平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策①民权由资产阶级掌握→平民共有；②与反帝反封相结合。“新”在更关注农民和工人。（2）阅读、理解上述表格，结合课本知识，总结新三民主义相比旧三民主义有哪些新发展？问题三：阅读下列材料孙中山所倡导的民主革命纲领。由民族主义、民权主义和民生主义构成，简称“三民主义”。是中国国民党信奉的基本纲领。三民主义的发展过程分为两个阶段，即旧三民主义和新三民主义。它是中国人民的宝贵精神遗产。结合课本知识，总结孙中山思想的特点？三、知识结构四、问题探究孙中山和他的民主追求提出原因：“知易行难”观念使革命党人忽视了理论对实践运动的指导作用知难行易含义：人们的一般行为是普遍广泛的，也是极容易的，但要知道其中的道理，认识时务的本质与规律却很难理论意义：强调革命理论对革命实践的重要指导意义，是孙中山三民主义的哲学基础和指导革命实践的新思维方式。形成：1905年，孙中山创建第一个资产阶级政党，提出了“”的纲领，之后，在《》发刊词中将这一纲领阐发为三民主义。旧三民主义民族主义：反对满洲贵族的民族压迫内容民权主义：推翻君主专制政体，建立民生主义：平均地权，解决以为中心的财富分配问题意义：成为辛亥革命的指导思想，为第一个资产阶级共和国的建立和第一部资产阶级民主宪法——的颁布奠定了理论基础。形成：年，中国国民党“一大”召开，再大会宣言中重新解释三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。民族主义：强调对外反对，谋求民族独立新三民主义内容民权主义：一切反帝反封的个人、团体均享有自由民权民生主义：平均地权，节制。意义：是指导新时期国民革命的思想理论体系；国共两党合作和革命统一战线的政治基础问题探究一：革命的理论对革命实践有巨大的指导作用。孙中山熔铸中西方思想文化精粹而创立三民主义学说，是当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存革命斗争的纲领。（1）以1905年到1912年中国革命的史实为例，说明三民主义对中国革命的指导作用和取得的历史成就。（2）1924年孙中山把三民主义发展为新三民主义。结合史实分析新三民主义对中国社会革命的影响。问题探究二：阅读下列材料：材料一人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成...