生物技术专业人才的毕业实习探讨王克振戴建锋(苏州大学牛物医学研究院江苏苏州215123)【摘要】毕业论文设计是木科教学的重要环节，是学生走向社会前的最后一个环节，是学生真正全身心投入到科研环境中的一个过程，具有重要的意义。随着招生规模扩大、多校区办学情况增加，通过对木校免疫学专业的木科生的毕业论文指导，发现了毕业论文设计和实施过程中存在着不少问题，师资力量不足、重视程度不够、学生积极性差、导致毕业论文总体质量下降，难以显现毕业设计对于提升学生自身能力、完善整体素质的重要作用。木院多年负责生物技术专业的木科综合大实验的教学指导工作，也在毕业生的毕业实习环节上投入了大量的师资力量和科研经费，针对这些问题进行了积极探索，取得了良好的成效。【中图分类号】R3【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2016)10-0395-021.提高指导老师对毕业实习的重视程度教师的教学任务和科研任务都比较重，往往对木科生的毕业实习投入精力有限。木科毕业设计也是木科毕业的教学要求，同样是教学任务。考虑到学生实习是木科毕业前的最后一个教学任务，是学牛学习理论知识的重要实践过程，学校在课程设置上也投入了大量的课时量，应当引起指导老师的足够重视，投入更多的精力，指导学牛实践，并关心、爱护学牛，有助于提高学牛的实习积极性。重要实验指导老师可亲自指导，培养学牛良好的科研习惯。指导老师也可采用换位思考，有助于更好的帮助学生完成实习。指导老师每一次地积极指导，都会使学牛受益匪浅。木科毕业论文设计及实践作为学牛的必修课之一，也是学生从理论知识走向实践的第一步，对学牛的影响非常大，指导老师需要严格把关实习过程的每一个步骤，满足学牛的毕业要求，论文也要符合实际情况、严格管理，保证质量。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2.提高学生实习积极性作为本科毕业的最后一个必修课，学生必须端正学习态度。论文设计及实践与普通理论课不同，是理论知识与实践相结合的产物，需要花费更多的时间和精力，学生应该意识到这点。生物学相关专业的毕业论文设计和实践，主要以实验为主，在实验过程中结合并强化理论基础知识，并在培养过程中产生科研兴趣和爱好。无论是继续深造，还是走向工作岗位，这无疑都是一个重要的基础。对考研学生和走向工作岗位的学生要合理安排。考研前的几个月对考研学生而言，至关重要，需要全身心投入到复习中去，他们的本科毕业实习最好集中安排在考研结束后。而即将参加工作的学生，他们更希望早点接触科研环境，多了解掌握相关实验技术，而他们也要参加招聘会等，抓住每一次工作机遇。这就要求指导老师能合理安排他们的实习时间，统筹规划。提高学生的科研兴趣，启发学生的科研思路。学生进入实验室，带有极强的好奇心，在实验过程中，往往要结合自己所学理论知识，更好的掌握整个操作技术。在实习过程中，指导老师要结合有关理论知识，善于引导，循序渐进，创造良好的科研氛围，从而使学生保持愉悦的心情，大大提高科研兴趣。调节学生的心态。科研工作，依附于课堂教学，又区别于理论知识，在于发现、创新知识。学习成绩好，并不一定科研做得好。好不夸张的说，有个别学习成绩好的学生，科研工作几次做不顺就寻了短见。进行科研工作，调整心态，的确很重要，这就需要培养很强的忍耐力、能够正确面对实验失败，提高抗挫折能力。3•正确引导学生实验导向正确操作实验。学生从课堂进入实验室，是一个全新的环境，尽管有很人的好奇心，但是很多问题也会暴露出来，比如实验操作生疏、仪器使用不规范、效率低、结果不稳定等，严重影响毕业教学的质量。建立实验记录写作的规范要求，实验记录必须真实、及时、完整，防止漏记和随意涂改，更不得伪造和编造数据。培养良好的实验记录习惯，可提高学生归纳分---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---析、独立思考和解决问题的能力，培养严谨的科学作风，也便于教师对实验过程的监督和实验方案可能的修正，最好能每周定期展开讨论，给出合理建议,同时制定下周计划。完善对学生毕业设...