职业院校订单培养深度开展对策初探摘要：订单培养作为职业院校深化校企合作的重要途径，有力的促进了职业院校校企合作的深度融合。文章以天津中德应用技术大学为例，在分析职业院校订单培养取得的成绩和梳理订单培养模式的基础上，客观剖析订单培养在实践中存在的问题，进一步探讨职业院校订单培养深度开展的双重内涵，并从宏观层面和微观层面给出相应的初步对策。Abstract：Ordertrainingisanimportsntwaytodeepenthecooperationbetweenschoolsandenterprisesinvocationalcolleges,whichhaspromotedthedeepintegrationofschool-enterprisecooperationinvocationalcolleges.WiththeexampleofTianjinSino-GermanVocationalTechnicalCollege,basedontheanalysisoftheachievementsofordertrainingandtheordertrainingmodeinthevocationalcolleges,thispaperanalyzestheproblemscxistinginthepracticeofordertraining,andfurtherdiscussesthedoubleconnotationofcarryingouttheordertraininginvocationalcolleges,andgivesthecorrespondingpreliminarycountermeasuresfromthemacrolevelandmicrolevel.关键词：职业院校；订单培养；对策Keywords：vocationalcolleges；ordertraining；countermeasures中图分类号：G718文献标识码：A文章编号：1006-4311(2017)22-0189-031职业院校订单培养现状1.1职业院校订单培养取得的成绩①促进了职业院校“双师型”教师队伍建设及相关特色专业的建立。天津中德应用技术大学（以下简称屮德应大）紧紧抓住每一个订单培养项目的机会，一方面选派教师深入企业，与企业专业技术人员深入交流，不断掌握新技术、新知识，培养了一批批高素质“双师型”教师队伍。另一方面，在打造素质过硬的“双师型”教师队伍的基础上，促进了新的特色专业的建设，实现了专业组群建设的跨越式发展。2007年，在连续举办“空客订单班”基础上，学校与空屮客车天津总装有限公司合作设立了天津职业院校独有的飞机制造技术专业，2009年，又成功申报航空电了设备维修技术专业。2010年9月，中徳应大与天津航天长征火箭制造有限公司举办“火箭订单班”，在天津航天长征火箭制造有限公司的鼎力支持下，屮德应大又成功申办航天器制造技术新专业。2012年至2015年又先后成功申报空中乘务、无人机应用技术、飞行器制造工程（本科）等专业。②毕业牛就业率持续保持在高水平，就业质量和就业满意度不断提高中德应大毕业生就业率持续保持在98%以上的高水平，其中订单培养的贡献占到30%以上。订单培养对就业率的贡献虽然还只占三层，但对就业质量的持续提升却是不争的事实。中德应大通过第三方评价机构一一麦可思数据公司，连续对2012届至2016届毕业生毕业半年后就业质量调查显示，毕业牛就业质量从收入水平、对口率、离职率等多方面不断提升，特别是收入水平，持续高于全国示范性高职院校平均值10%以上。毕业生就业满意度也显著高于全国平均水平，特别是校友推荐度（即校友推荐亲友等报考中德应大的意愿）呈显著上升的趋势。③用人单位满意度大幅提升，具备了良好的口碑效应。中德应大“空客订单班”等的成功举办，毕业生入职后的优异表现，为中德应大赢得了良好的口碑，冃前飞机制造、航天领域包括西飞公司、古德里奇、航天液压等10多家企业均来校招聘、选拔毕业生。中德应大与博世力士乐（北京）液?河邢薰？司举办“博世双元制订单班”、与麦格纳模具系统技术有限公司举办的“麦格纳订单班”均已连续开展8年以上，进一步树立了中德应大服务区域经济的品牌形象。④社会认可度、媒体关注度持续提高，起到了一定的示范引领作用。包括天津市地下铁道运营有限公司的“电客车司机订单班”、“车辆维修工订单班”、“值班员订单班”，施洛特汽车变速器有限公司的“施洛特订单班”，西子奥的斯电梯有限公司的“电梯订单班”等一系列订单班的持续举办，中德应大毕业生就业工作得到了社会的广泛赞誉，中央媒体、地方媒体持续进行了报道。1.2职业院校订单培养的主要模式①“双元制”模式。“双元制”作为德国职业教育的成功经验，被世界公认。“双元制”模式订单班从大一新生中选拔学生，单独组班。校...