高中语文写作剖析及使用范例素材版聚焦·追梦时代是什么绑住了教师的手脚今年6月，高中班主任兰会云老师带领刚刚结束高考的11名高中生骑行1800公里的事引发了社会的广泛关注。在当前的教育环境中，这样被点赞却少有的教学活动，带给社会和教育界的思考是非常深刻的。承担风险的教学活动，有意义更有压力。教育是一种目的性很强的社会实践活动，是理论与实践结合的动态教学活动。“学而时习之，不亦说乎”，学了就要付诸实践，否则，何谈学习的收获与快乐！但是，目前我国大部分地区的中小学教育却无暇课堂以外的实践性的教与学，不少家长也将其视为不务正业。在这种状况下，能够主动组织这样的户外实践活动，就愈发难能可贵。好的教育一定是知行合一的，学思结合的教学活动也会让孩子们收获愉悦，效果更佳。但是，这有意义的教学活动无疑又是承担着很大压力的。因为风险的确太大了。特别是在家长的操心、宠爱中长大的孩子，大多没有经受过吃苦锻炼，任何一件安全事故的出现都会把学校和老师推上风口浪尖。因此，曾经极为普遍的社会实践类教学活动、勤工俭学活动在整个教育界才越来越鲜见，越来越让教师们望而却步。究其原因，不是老师们认识不到学习不能只“宅”在教室，不懂得培养学生意志、合作、交流等各方面的能力必须走向远方，不愿意身体力行地教书育人，不能够在高中生身强力壮、激情四射、行动力强的时候，带领他们挑战自我、磨炼意志、学会成长。而的确是因为这样做，所直面的压力和潜在的风险太大了。校园的安全大小问题，不管事出何因，常被社会和个别媒体无边界地放大，家长无原则地抗争，学校和老师无“法”保障。只要有问题发生，责任都是学校和老师承担。这样的现状，确实挫伤了学校和教师开展教学社会实践，拓展课堂空间的积极性。【适用话题】1、知行合一；2、学思结合；3、吃苦教育；4、安全意识；5、交流合作；6、责任意识。【观点聚焦】1、压力和风险，绑住了教师放手教学的手脚。2、市场化因素冲击了现实教育观和社会心态。3、社会风气问题和家长素质问题制约了教育者的主动作为。4、教育行政部门要为教师减压，释放教育者的教学空间。【运用范例】教育需要现实的经历和体验学校是学生成长的地方。成长就意味着有挫折，迎战挫折需要经历体验，需要行动促自信，需要成功来赋能，需要走向社会去感悟成长。兰老师带领学生骑行1800公里去上海，是引导学生将书本知识深度融入生活的最好实践，是为了让学生体验大自然的美，体验团队合作的价值，体验“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。从报道看，兰老师行前对骑行的路线进行了严密的考察、设计，对参与的学生进行了体能的测试，还进行了各种应急的教育。这是一个教师在他的职责范围内尽到了应尽的责任，当我们在责任上有一定的边界意识，在法律上有清晰的依据时，相信会有更多的“兰老师”自觉带领学生走进社会和大自然，去深刻地体会知识来源于生活。感悟·大师情怀追逐儿时的太空——“月宫一号”总设计师刘红2018年5月15日，封闭了整整370天的“月宫一号”舱门缓缓打开，4位“航天员”拿着亲手种出的大豆、油菜、胡萝卜、西红柿踏出舱室……这是一次世界上时间最长、闭合度最高的生物再生生命保障系统实验，标志着我国在生物再生生命保障技术领域达到世界尖端水平。从立志改变家乡的环境，到专注自然资源合理利用，再到探索地外生命保障系统，孜孜耕耘30余年，“月宫一号”总设计师刘红在“月宫”里收获累累硕果。虽然儿时就喜欢抬头看月亮、数星星，但刘红并未想到，自己会投身于和星空有关的研究。尽管她的研究范围是农业生态系统和城市污染处理技术，专注的还是“地球上”的事业，但正是有赖于多年脚踏实地的积累，凭借对生命和环境的深刻认知，刘红才得以在“月宫”里不断完善着生物再生生命保障系统，最终把我国相关领域带到了世界前沿，硬是“把科幻做成了科学”。冰心说，“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉……”十几年来，不少青年学子加入“月宫一号”团队，在刘红的带领下，坚持不懈、刻苦攻关，系统开展了从基础理论方法到关键核心技术的研究。在这个...