江西科技师范大学毕业设计（论文）题目（中文）：南昌市亲子阅读活动现状问题及对策研究（外文）：PresentConditionsandCountermeasuresofNanchangParent-childReadingActivities院（系）：教育学院专业：学前教育学生姓名：雷蕾学号：20093725指导教师：张莉琴2013年5月19日目录1.引言....................................................12.研究过程................................................12.1研究方法...........................................1---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---成绩：2.2研究对象...........................................22.3研究过程...........................................23.选题概念界定及选题研究现状..............................24.研究结果分析............................................44.1南昌市幼儿家庭亲子阅读活动的现状调查...............44.1.1亲子阅读的态度................................54.1.2亲子阅读条件创设..............................54.1.3亲子阅读的指导策略............................94.2南昌市幼儿家庭亲子阅读活动的对策分析..............124.2.1南昌市幼儿家庭亲子阅读活动的家庭指导.........134.2.2南昌市幼儿家庭亲子阅读活动的社会对策.........155.研究结论...............................................166.研究不足...............................................177.参考文献...............................................188.附录...................................................19---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---南昌市亲子阅读活动现状问题及对策研究摘要：亲子阅读活动早已在教育界受到重视，我国对幼儿园等机构的亲子阅读活动做了许多专门的研究。基于以往研究的成果，本研究从南昌市幼儿家庭切入，将研究视角集中于幼儿与父母的亲子互动阅读现状，以及一些亲子阅读的影响因素、指导策略，并从现有的指导策略出发，提出一些促进亲子阅读活动中家庭指导策略的设想。关键词：南昌市；亲子阅读；影响因素；指导策略1.引言亲子阅读概念是上世纪70年代末80年代初由新西兰教育家Holdway最早提出的，指在轻松愉快的亲密气氛中，成人和儿童并非以学习为主要目的地共同阅读故事书或图画书的一种类似游戏的活动。1家庭作为儿童成长的重要环境，对幼儿阅读能力的发展有着重要的影响，亲子共读不仅让幼儿延续在幼儿园中的经验，达到教育的一致性，更可以增进父母与孩子的情感。本文旨从南昌市幼儿家庭入手，将研究视角集中于幼儿与父母的亲子互动阅读现状，以及一些亲子阅读的影响因素、指导策略，并从现有的指导策略出发，提出一些有关亲子阅读活动中家庭指导策略的设想。2.研究过程2.1研究方法主要研究方法为文献法、问卷调查法、统计分析法。下面对本研究所用问卷中重要项目进行简要统计与分析，大体上勾勒出亲子阅读活动研究的轮廓，为家长及幼儿教师或其他研究者提供参考。问卷构成如下表：项目子项目项目数1谢倩，杨红玲.国外关于亲子分享阅读及其影响因素的研究综述[J].学前教育研究，2007，3.---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---亲子阅读的态度幼儿对亲子阅读的态度4家长对亲子阅读的态度亲子阅读条件创设亲子阅读的时间6亲子阅读的材料亲子阅读的指导策略亲子阅读的发起与结束方式12家长指导的认识家长对图书的利用程度阅读过程中的指导方法2.2研究对象研究对象为南昌市3至6岁的幼儿家庭。2.3研究过程本研究的思路在于先通过文献法获知有关亲子阅读现状的研究状况，结合问卷调查法向南昌市幼儿园发放问卷，由班主任老师发放给每一位来送幼儿的家长，然后由班主任老师于当日当时在幼儿家长勾选完答卷后收回问卷至研究者处。研究者再进行所得问卷的进一步统计得出研究结果与分析。本次问卷调查随机抽取南昌市市区及新区幼儿园300名幼儿家长完成问卷，回收的有效问卷为280份，回收率为93.3%。由研究者录入电脑用Excel文件进行...