教学内容教学方法辅助手段---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---项目五人事档案管理（理论2课时）课型：理论课∨实践课授课日期：授课班级：上课地点：教学目标能力目标：1.能够对人事归档文件进行鉴定、保管2.能够清晰描述人事档案移交、转递的程序与要求3.能够正确编制人事档案保管期限表4.能够针对业务进行人事档案的组卷工作知识目标：1．熟悉人事档案分类方法、收集方法2．了解档案收集、鉴定、移交转递工作的制度和原则3．掌握科技档案保管期限表编制方法重点难点及解决方法教学重点：1.人事档案的鉴定、保管、移交、转递2.人事档案组卷过程3．文书档案保管期限表编制方法教学难点：1．人事档案的鉴定、保管、移交、转递2．人事档案保管期限表编制方法解决办法：讲授法、问答法思考或作业:1．说说人事档案的特点、意义及作用2．说说档案管理人员在人事档案的移交、转递过程要注意的问题3．说说人事档案的组卷要求与方法后记：人事档案保管期限表内容需要课后强化。结合现实需要与学生就业档案流向等问题，补充说明流动人员人事档案的基本管理情况。课后阅读相关人事档案管理规定案例导入：xx日用化妆品公司人事部的小刘负责人事档案的管理工作，她对工作非常负责，凡是员工的情况变动都能及时对其档案材料进行收集、补充或清理，每位员工的档案材料也都整理得井然有序、目录清楚，使人事管理工作中不管是员工考核、聘任、核定工资还是办理各种人事关系等查找调阅档案都非常方便。为此，小刘被评为公司的先进员工，公司还请她在表彰会上介绍事迹。小刘发言时说：她认识到人事档案记录着每一名员工的关键信息，是单位了解、考察、使用干部和职工的重要依据，是处理与人员有关的各种问题的凭证，关系到他们的切身利益，因此，在管理过程中她非常认真，对员工录用、调入或调出、退休、考核、奖励、提级等形成的档案材料都按规定及时收集、补充和整理，确保员工档案的完整和系统。同时，她还坚持执行人事档案管理制度，不管谁利用档案都必须履行审批和借阅手续，保证人事档案的安全。小刘爱岗敬业的精神得到员工的一致称赞。简析：在人的成长和从事社会活动的过程中，会随之形成记录其历史足迹的文件——人事档案。在单位，人事档案既是员工业绩的客观记录，有是单位合理使用、管理和开发人力资源的依据和工具，所以，人事档案管理工作直接关系到个人和单位的切身利益。上述案例中的小刘深刻地认识到了人事档案的重要性，在管理工作中认真执行国家的规定，准确、及时地开展工作，才使管理工作做到非常到位。讲授内容：人事档案基本知识一、人事档案定义、种类人事档案是国家机构、社会组织在人事管理活动中形成的，记述和反映个人经历、德才表现，以个人为单位归档保存以备考查的历史记录材料。种类：工人、干部、学生、军人二、人事档案特点与作用特点：现实性、真实性、动态性、机密性作用：考察、了解员工的重要手段，解决当事人个人问题的凭证，编写任务传记和专业史的宝贵材料。三、人事档案构成要素1.履历材料；2.自传材料；3.鉴定、考核、考察材料；4.评定岗位技能和学历材料、专业技术职务（包括学历、学位、学绩、培训结业成绩表和评定技能的考绩、审批等材料）；5.政审材料；6.参加中国共产党、共青团及民主党派的材料；7.奖励材料；8.处分材料；9.招用、劳动合同，调动、聘用、复员退伍、转业、工资、保险福利待遇、出国、退休、退职等材料；10.其他可供组织参考的材料。四、人事档案工作内容与要求工作内容：１.登记人员变动和工资变动情况２.收集、整理和鉴别人事档案材料３.保管人事档案，保证人事档案的完整与安全４.办理人事档案的提供利用和咨询工作５.转递人事档案工作要求：集中统一、分级管理，严格把关、真实完整，便于利用。人事档案收集与鉴别一、人事档案收集（一）收集途径：人事部、纪检部、业务部门案例导入多媒体课件---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（二）收集方法：1.建立、健全人事档案收集制度、索要制度、检查核对制度、移交制度、补充制度2.根据中心工...