新东方老师的典型生活很长一段时间里，我自己对新东方老师这份工作是缺乏职业认同感的，觉得它缺乏社会认知度和美誉度。之前人家问我做什么工作的，我都不好意思说自己是老师，回老家的时候，出租司机问我做啥的，我说是老师，他诧异不已，这北大毕业的孩子怎么没当公务员，居然做老师了。甚至包括我中学、大学同学在内，大家都对我的职业不甚了解，而且他们英文都挺好的，对新东方有认识，但缺乏尊重，我想他们心中我的形象一定是个乡村民办教师，在昏黄的油灯下批改作文。2006年，新东方一不小心在纽交所上市了，其实我的工作变化不大但却可以扬眉吐气的说我在跨国企业的亚太区总部工作，也许是视角不同，工作一夜之间decent起来。后来我终于想明白了，某个职业的社会认知度是需要从业人员来定义的。就像改革开放之初，大家不都把私营企业主叫个体户，做小买卖的，甚至叫投机倒把的吗，现在人家经济条件好了，笑贫不笑娼了，管人叫创业者，企业家。一个新东方老师，靠体力，靠知识赚取收入，有房有车，过的自由自在，不也挺decent的么？只是过去一直没觉得自己的工作多有前途，很多心思放在别处，等我真想把这份工作做好的时候，一晃四年都过去了。只有认同一份工作，才能做好这份工作。进了培训这个行当，我把人生中很宝贵的一段青春给了新东方，我怎么可以不热爱这份工作，不爱自己的工作不就是不爱自己吗，不爱自己，就不能最大程度体现自身价值。无论怎样，新东方都已经板上钉钉成为我简历中必不可少的一部分，甚至从某种意义上讲，新东方塑造了我。新东方老师的生活看上去挺清闲。从前是大班，现在有很多小班；从前站着上课，现在可以坐着；从前不停的说话，现在更多的互动；从前写板书，现在有PPT。有课上课，穿梭于各个教学点，没课不用坐班。忙的时候特忙，一节课2.5小时，寒暑假最多一天上三节课，光跟北京的交通fight了，有机会吃顿安稳饭就开心。闲的时候特闲，一周五个工作日都休息，所以可以周一上午去游泳，周二去郊区爬山，周三去看展览，或者拿出整个星期去趟柬埔寨。新东方盛产有调调的老师，平时hangout，各种娱乐方式总能找到玩伴，这群老师有点疯，聚到一起会很high。其实这都是表面现象，至少在备课阶段，没有老师清闲，底下坐几百号付费评委呢，不好好准备行吗？现在新老师上岗之前要经过层层培训，没上课呢，就先被家里人批个体无完肤。大家看到的新东方老师不坐班，时间灵活，但是没看到没有上班时间，就没有下班时间，备课初期的付出是全天候的，通常都是上课讲内容，下课备内容，至少要一到两年课程才基本成熟。而且同事里海归的比例越来越高，也会有点竞争压力。学生虽然英语水平不高，但是家庭条件越来越好，见识很广：雅思学生里有出国学高尔夫球场管理的，有去日本学插花的，有去澳大利亚学红酒的，有去马耳他找亲戚的，有俄罗斯中学毕业准备去美国的，还有准备去西班牙稀里糊涂来学英文的；私企老板，国企中层，国家公务员，外企白领，模特，主持人，高级技工，大学生，高中生，甚至还有初中生，做老师的能不与时俱进么？虽然课上到成熟阶段，备课时间减少，可以选择多样化的生活方式，但新东方最优秀的一批老师，当然不是全部，放到其它行业也会挺出色，自然也会考虑未来发展啊，或者在新东方承担一定的行政工作，或者自己寻摸点事做，比如写写书；分点新东方股票有了美国户头，炒炒美股；或者开个自己的教育公司；我目之所及，闲着的挺少。新东方老师挺锻炼人的，但是也有挺毁人的地儿。比如身体方面：讲课太激情了，嗓子容易老化，所以很多人泡胖大海；经常需要熬夜，起早，每到周末，六七点钟就习惯性起床：）还有就是老站着或者老坐着据说容易静脉曲张，引发关节疼。又比如性格方面：总接触学生，不会处理太复杂的人际关系，比较直接，职业毛病是好为人师，特愿意指出别人的错误，虽然语言准确度一般，但是保证生动传神，一针见血。还有自我认识方面：自我感觉超级良好，不过总体上由于眼界不宽，benchmark选择不当，基本全是幻觉。