幼儿园小班教案儿歌飞飞飞

幼儿园小班教案儿歌《飞飞飞》活动名称:儿童歌曲《飞飞飞》活动目标:1.在轻松愉快的环境中感受孩子们的歌曲情绪。2.引导孩子听儿歌,培养孩子的听力。3.在理解诗歌意义的基础上,学习儿童歌曲的节奏。重难分析:重点是培养幼儿的听力能力;困难在于学习有节奏的背诵儿童歌曲。活动准备:儿童歌曲挂图,燕子,蝴蝶,蜻蜓等图片活动程序:首先,进口对话的引入激发了儿童对学习的兴趣。指导意见:孩子,你能告诉哪些动物会飞吗?(鼓励幼儿积极发言并引起学习兴趣)第二,扩大1.展示图片以了解歌曲的内容。指导意见:今天有几位飞行客人来我们班看他们是谁。(1)燕子:低飞行预报天气(左右飞行)(2)蝴蝶:最美的翅膀(圆圈飞翔)(3)蜻蜓:捕虫害是有益昆虫(飞来飞去)2,老师背诵儿童歌曲《飞飞飞》,引导孩子仔细聆听。(当老师朗诵基调时,语调要亲密,自然,并注意节奏)问题:这首歌的名字是什么?谁在孩子们的歌中飞?燕子,蝴蝶和蜻蜓在哪里飞?你在做什么飞来飞去?(老师使用儿童歌曲的内容来总结孩子们的答案,并鼓励孩子们用肢体语言表达歌曲)3,学习儿童歌曲(1)结合挂图,让孩子们跟随老师学习孩子们的歌曲。(2)让孩子们用孩子们的歌曲有节奏地拍手。(注意引导孩子进行有节奏的阅读)(3)使用响板来朗诵歌曲并以表演形式展示。4,扩大问题:请孩子思考其他动物会飞,把它们放进孩子们的歌曲中!第三,结束1.老师总结并评估孩子的表现。2,老师带孩子到院子边飞,说儿歌,自然结束了。

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