关于加强大学生创新创业教育的实施意见（饶师院字[2014]17号，2014年4月11日）为贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》等上级文件精神，结合学校实际，对加强大学生创新创业教育工作提出如下实施意见。一、工作目标1.增强大学生创新创业意识，帮助大学生转变就业观念，提升毕业生创业就业竞争力，培养具有创新精神、创业能力和社会责任感的应用型人才，全面提高人才培养质量。二、工作任务2.围绕提升大学生创新精神、创业意识和创业能力，着力在大学生创新创业理论教育、实践教育、实训孵化等方面开展工作，改革人才培养模式，加强创新创业课程体系、师资队伍和实践教学平台建设实施创新创业教育专题项目。三、工作措施3.深化创新创业教育人才培养模式改革。实施卓越人才教育培养计划，以提高实践能力为重点，探索与有关部门、科研院所、行业企业联合培养人才模式；探索科学基础、实践能力和人文素养融合发展的人才培养模式；改革教学管理，探索在教师指导下，学生自主选择课程等自主学习模式。创新教育教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学；促进科研与教学互动，鼓励把科研成果转化为教学内容，鼓励实验室和研究基地等向学生开放，支持本科生早进课题早进实验室、早进团队，参与科研活动。4．加强创新创业类课程建设。将创新创业教育作为《大学生职业发展与就业指导》课程的重要教学内容，结合专业特点开设创业技能课程或创业教育类选修课程，在实践教学中开设与创业技能课程相对应的创业实践课程。5．加强创新创业类课程师资队伍建设。定期选派教师参加创新---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---创业类课程研讨活动与技能培训活动，鼓励教师参与社会行业的创新创业实践；积极从社会各界聘请企业家、创业成功人士、专家学者等作为兼职教师，努力建设一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍。6.加强创新创业实践教学平台建设。充分发挥“挑战杯”竞赛、电子设计竞赛、教师技能竞赛等一系列竞赛活动的育人作用，提高赛事组织工作水平，扩大学生参与面；坚持届次化举办大学生科技文化节和开展与各学科专业相结合的创新活动，举办大学生职业规划和创新创业大赛及模拟实践活动；组建创新创业类学生社团和大学生创业协会，开展创意金点子、创业沙龙等系列活动；举办创新创业论坛，邀请知名企业家、教育家和我校成功创业学生、成功校友参与论坛；加强大学生科技“三下乡”、社会调查等社会实践活动。7.实施创新创业教育专题项目。面向在校大学生，实施创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目。（1）创新训练项目是学生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作，应当具备一定的新颖性和创新点；创业训练项目是学生团队在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究模拟企业运行、参加企业实践、拟定创业报告等工作，应当具备大学生进入社会后进行创业活动的针对性；创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出的具有市场前景的创新性产品或者服务，应当具备社会企事业单位背景、社会实践特点和可操作性。（2）创新训练项目由教务处组织实施，创业训练项目和创业实践项目由招生就业处组织实施。（3）严格项目的遴选和验收制度。学校组织专家对于申报项目进行评审，择优立项。对于按照目标完成任务的项目，学校给予项目组成员颁发结题证书，按照主持人2学分、其他参与成员1学分计入公共选修课教学模块；给予指导教师50学时的课时津贴。（4）建立经费保障制度，严格经费管理。学校在年度经费预算---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---中设立大学生创新创业教育工作专项经费，用于创新创业教育、创业指导与服务等工作；积极引进校外资金设立以赞助单位冠名的大学生创新创业基金；对于...