湖北省随州市曾都区实验中学高三历史测试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.九一八事变后，民国史学家发扬传统史学精神，大力构建新民族主义史学，以从文化意识形态上宣扬反击侵略、维护民族独立的重要性。这里的“传统史学精神”最有可能源自A.原始儒学B.宋明理学C.南宋史学D.前清史学参考答案：C【详解】南宋国家分裂、民族矛盾尖锐的政治状况和文人的政治抱负塑造了南宋史学的民族爱国精神，与九一八事变后从文化意识形态上宣扬反击侵略、维护民族独立的重要性一致，故“传统史学精神”最有可能源自南宋史学，故C正确；原始儒学、宋明理学、前清史学均与爱国精神无关，排除ABD。2.近代中国某法律文献中提出：“谨按君主立宪政体，君上有统治国家之大权，凡立法、行政、司法、皆归总揽，而以议院协赞立法，以政府辅弼行政，以法院遵律司法。”此法律文献出现于（）A．洋务运动时期B．戊戌变法时期C．预备立宪时期D．袁世凯统治时期参考答案：考点：P7：清末新政和“预备立宪”．分析：本题考查清末新政与预备立宪．考查《钦定宪法大纲》及其时间．考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．解答：依据材料文字“…君主立宪政体，君上有统治国家之大权”可知题干中的法律文献是1908年颁布的《钦定宪法大纲》，由此可知，时间是清末预备立宪时期，故C项正确．故选C．3.立法，是制定公共规则的最高形式。近年来，北京市人大尝试“立法前论证”，采取座谈会、公开征求意见、听证会等多种形式，针对立法的必要性、可行性及立法思路等问题，听取各界人士的意见。这一尝试①使人民成为立法主体，法律更符合人民利益②是人大改进立法工作，加强自身建设的体现③能够进一步完善民主立法、科学立法的机制④有利于加强人大代表与人民群众之间的联系A．①③B．①④C．②③D．②④参考答案：C4.孙中山在1894年《上李鸿章书》中说：“窃尝深维欧洲富强之本，不尽在船坚炮利，垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。我国家欲恢扩宏图，勤求远略，仿行西法，以筹自强，而不急于此者，徒惟坚船利炮之是务，是舍本而图末也。”意在A.拓展洋务领域，推进洋务运动B.否定洋务运动，主张全盘西化C.用西方生产技术来维护封建统治D.希望李鸿章支持资产阶级革命派参考答案：A5.某工业大国在1900年每1万人口中平均有大学生31.4人，把其它主要国家远远甩到后面。按照同一比例，德国有8.3人，法国有7.6人，英国只有6人。“某工业大国”是指（）A．中国B．美国C．俄罗斯D．日本参考答案：B6.胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。以下主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是A．有教无类B．诲人不倦C．仁者爱人D．述而不作，信而好古参考答案：A7.《史记》载,丞相臣斯昧死言：“古者天下散乱,莫之能一,是以诸侯并作,语皆道古以害今,饰虚言以乱实,人善其所私学,以非上之所建立。……如此弗禁,则主势降乎上,党与成乎下。禁之便。”这说明李斯认识到A.秦灭六国完成统一的必要性B.要建立至高无上的皇帝制度C.政治统一必然要求思想统一D.加强中央集权是历史的必然趋势参考答案：C【详解】据材料翻译信息可知：李斯向秦始皇进言：“古代天下散乱，没有人能够统一，所以诸侯并起，说话都是称引古人为害当今，矫饰虚言挠乱名实，人们只欣赏自己私下所学的知识，指责朝廷所建立的制度……像这样却不禁止，在上面君主威势就会下降，在下面朋党的势力就会形成。臣以为禁止这些是合适的”这说明李斯认识到思想统一对国家统一的重要性，因此建议秦始皇焚书，故C选项正确；材料中涉及的是思想统一对维护政治统一的重要性，并未涉及灭六国完成统一、建立皇帝制度和加强中央集权方面的内容，因此A、B、D选项不符合题意，错误。8.曹魏时马钧改进的翻车是用于（）A，交通运输B．耕地播种C．鼓风冶炼D．农业灌溉参考答案：D9.(美)彭慕兰在《大分流》中写道：“为了给英国早期粗糙的蒸汽机提供燃料，需要大量的木材，这就需要种足够多的树……人口拥挤的西欧地...