3祖国在我心中意大利的爱国少年第2课时一、细读课文深感悟。1．热那亚的少年很需要钱，为什么又把钱扔回去？下列说法正确的一项是()A．马上就回到热那亚了，不需要钱。B．钱太少了，没什么用处。C．为了维护祖国的尊严。2．在金钱和尊严面前，应该把__________放在第一位。二、课内语段阅读。“可恶的……”第三个的话还没有说完，一旁的帘子突然拉开，一把硬币扔了出来，劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”1．文中“劈头盖脸”的意思是()A．正对着头和脸盖下来。本文指少年非常愤怒。B．正对着头和脸盖下来。本文指那些人对西班牙的愤恨。2．文中的省略号表示()A．话没有说完。B．不想再说下去。C．不知道说什么好。3．文中用了“__________、__________”两个动词写出了少年的愤怒和讲话时的郑重、严肃。“___________”一词写出了少年痛斥对方的神态。4．少年为什么会有这样的感情？如果有人侮辱我们的祖国，你会怎样做？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课外类文阅读。徐悲鸿的故事徐悲鸿是我国杰出的画家。1919年到1927年，我国许多人到欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀(fá)混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常常受到一些人的歧(qí)视。有一次，许多在巴黎(lí)的留学生一起聚会。一个满身散发着酒气的外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被(激动激怒)了，他走到这个洋学生面前，大声地说先生你不是说中国人不行吗那好我代表我的祖国你代表你的祖国我们比一比等我们结业时看看到底谁是蠢材从此，徐悲鸿更加勤奋学习了。他到巴黎各大博物馆去临摹(mó)世界名画。有一位法国著名画家非常(喜欢喜爱)徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到了中国人民的坚毅信念和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家里做客、到他的画室里画画，并亲自为徐悲鸿辅导。有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次竞赛和考试中得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，(震动轰动)了巴黎美术界。这时，那个在大家面前骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。1．在括号里选择恰当的词语。2．在第3自然段里加上标点符号。3．“深造”中的“深”字有以下解释，在本文中指()。A．距离大B．时间久C．程度深4．换个说法。(保持句子意思不变)洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。____________________________________________________________________________________________________________________________________5．用“”画出洋学生为什么承认自己不是中国人的对手的句子。《爱的教育》简介。《爱的教育》作者是意大利作家亚米契斯。这部著作把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。参考答案