浅谈学龄前儿童创造能力的培养

浅谈学龄前儿童创造能力的培养浅谈学龄前儿童创造能力的培养毕旭霞【期刊名称】《安徽文学(下半月)》【年(卷),期】2007(000)004【摘要】没有创造就没有丰富多彩的生活、没有现代化的社会,教育事业因为有了创造才这样富有魅力,所以我们应当接过陶行知创造教育的旗帜,让创造教育在新的历史时期中开花、结果,那么如何培养幼儿的创造力呢?我们应当树立正确的创造力教育现,抓住时机,实施有效的创造力发展策略.【总页数】1页(98)【关键词】学前期;用途联想法;创新【作者】毕旭霞【作者单位】甘棠幼儿园,福建·福安,355000【正文语种】中文【中图分类】G61【相关文献】1.学龄前儿童的饮食行为与发育状况的研究——对余姚市城乡学龄前儿童的调查研究分析[C],苏玲玲2.学龄前儿童会话修正模式探究——基于湖南工业大学幼儿园学龄前儿童会话的一项实证调查研究[J],王沛洁;王晓燕3.学龄前儿童语用发展状况研究——聚焦学龄前儿童会话语用发展[J],刘森林4.山东省10317名学龄前儿童弱视现状调查及疗效评价(第二部分:学龄前儿童弱视治疗观察)[J],刘丽萍;于秀敏;王利华;隗开旭;龚鹏基-全文完-

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