甘肃省人民政府关于贯彻落实国务院加快发展现代职业教育决定的实施意见甘政发（20⑷84号各市、自治州人民政府，兰州新区管委会，省政府有关部门，屮央在甘有关单位:为深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014）19号），结合我省实际，提出如下实施意见。一、总体要求和目标任务（-）指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以立德树人为根本，以服务廿肃发展为宗旨，以促进就业为导向，适应全省富民兴陇和全面小康对技术技能人才的迫切需要，牢固确立职业教育在人才培养体系中的重要地位，坚持政府推动、市场引导，统筹兼顾、服务地方，系统培养、多样成才，产教融合、校企合作，加快构建我省现代职业教育体系，培养更多高素质劳动者和技术技能人才，为全省经济社会持续健康发展提供人才支撑。（-）目标任务。到2020年，基本形成适应我省经济社会发展需求、产教深度融合、中职高职有效衔接、职业教育与普通教育和互沟通，体现终身教育理念，结构规模更趋合理，符合甘肃实际的现代职业教育体系。——结构规模更加合理。高中阶段招生“职普比”不低于4.5：5.5,中等职业学校（含技工学校，下同）在校学生达到41万人以上；高等职业教育规模占高等教育50%以上，专科层次职业教育在校学生达到20万人，本科层次职业教育在校学生达到7刀人左右。从业人员接受继续教育达到60力人次，开展各级各类职业技能培训600万人次。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---——院校布局更加科学。全省中等职业学校总数控制在160所左右（其中技工院校控制在40所左右），重点办好经评估认定的30-40所国家、省级示范性屮等职业学校。加快兰州新区职教园区建设步伐，将兰州打造成职业教育核心区。其他13个市州每个市州重点办好1-2所具冇一定规模的屮等职业淫校。整合县域内中等职业教育资源，原则上将现有2所以上（含2所）学历教育学校整合为1所。创新发展高等职业教育，全省办好10所左右省级以上示范性高职院校，引导部分普通木科高等学校向应用技术类型高等学校转型发展。——专业设置适应需求。建立健全职业院校专业设置适应产业发展需求的动态调整机制，主动适应经济结构调整和产业转型，重点引导建设面向新材料、新能源、信息技术等战略性新兴产业和社会管理、生态文明建设及扶贫开发、文化旅游和服务全省传统优势支柱产业转型升级等方面的专业。——办学水平普遍提高。全省90%以上职业院校办学条件达到国家办学标准，职业院校参与集团化办学的比例达到100%,校企深度融合，有实践经验的专兼职教师占专业教师的比例达到60%以上，数字化资源覆盖率达到100%,毕业生就业率保持在90%左右，就业对口率、稳定率逐步提高，职业教育吸引力和服务经济社会发展的能力显着增强。——发展环境更加优化。职业教育发展的政策法规、相关标准、监管机制更加完善，政府引导、规范和督导措施得到落实，行业、企业支持和参与职业教育的机制基木建立。“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的吋代风尚和“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境逐步形成，“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的人才观念逐步确立。——服务能力显著增强。职业教育服务甘肃发展、促进就业的能力不断提升,在推动产业发展、企业增效，助推扶贫开发、帮助群众脱贫方而的作用H益突出,对实现富民兴陇和全面小康的贡献显著提高。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、加快构建适合甘肃省情的现代职业教育体系（三）巩固提高中等职业教育发展水平。坚持“三个统筹”，大力发展屮等职业教育。统筹招生，积极落实职普招牛大体相当的要求，加大省级统筹力度，以屮等职业教育为重点，加快普及高屮阶段教育。统筹资源，大力调整屮等职业学校布局结构，重点建设省级以上示范性学校，建好一批功能齐全、设施一流的实训基地；鼓励优质学校通过兼并、托管、合作办学等形式，提升薄弱学校办学能力；加大县域内职业教育办学资源整合力度，减少县域内职业学校数量；加大市级政府统筹权，优化区域内学校布局和专业建设，促进...