高中说明文送鱼不如教会捕鱼技巧

高中说明文:送鱼,不如教会捕鱼技巧某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人,工作人员特意在旁边写了条幅“留意安全”。一次,一位客户前来洽谈合作事宜,留意到这个条幅,最终建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。事情虽小,却告知我们一个朴实的道理:授之以鱼,不如授之以渔,即只有指给人们解决问题的根本方法,才能彻底解决问题。那么,怎样才能做到授之以渔呢?授之以渔,必需讲究科学的方法。就这个事情来说,写一个“留意安全”的条幅谁不会呢?但要想从根本上解决问题,光靠这个提示是很难做到的。殊不知窨井盖坏了,假如不准时更换,单靠一个“留意安全”的提示,照样会有人不当心掉下去;大雨滂沱,假如只是提示“当心淋雨”而不助以雨具,照样会有人淋雨生病;下班路上,人多车挤,假如只是提示“留意交通安全”而没有交警指挥交通,依旧可能会发生交通事故。事实说明,只有讲究科学的方法,拿出解决问题的有效措施,才是解决问题的根本。授之以渔,必需做到对症下药。事物总是千差万别的。俗话说,一把钥匙开一把锁。只有做到对症下药,才能从根本上解决问题。梯子只有横放,才不会倒下伤着人,这就彻底消退了安全隐患。再拿我们学生来说,每一门功课的学习方法都不尽一样,每一个学生的性格和志趣也不尽一样,教师只有做到对症下药,因材施教,才能使学生学到真正的本事,才能使学生在遇到问题时做到触类旁通、举一反三。假如只是采纳填鸭式的教学方式,师生双方就是再努力,也不会有多大的收获。授之以渔,还必需勇于实践。实践是检验真理的标准。有时候,许多事情并不是一蹴而就的,而是需要经过反复实践才能提出切实有效的解决方案。而且,好的方法也只有经过实践的检验才能逐步得到完善。那位客户之所以要求把条幅改为“不用时请将梯子横放”,正是他在使用梯子的实践中摸索出的阅历。人们总是称赞纸上谈兵的赵括,殊不知,造成其悲剧的根源在其父赵奢身上,根本没有给过赵括实践的时机。身为将军,赵括并没有经过亲身的实践,整日与父亲空谈理论,以致他根本没有从父亲那里学到真正的用兵之道。再加上他的轻率自负,兵败被杀就是很自然的事了。可见,假如不给学生实践的时机,再好的也很难教出高徒。授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用。只有我们把握了授之以渔的科学方法,才会有吃不完的“鱼”。送给别人一条鱼能解他一时之饥,却不能解长期之饥,假如想让他永久有鱼吃,不如教会他捕鱼的方法

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