《醉翁亭记》导学提纲一、简要提示1、作者简介欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠,世称欧阳文忠公,北宋文学家、史学家。四岁丧父，家境贫寒，母以荻杆画地教读。24岁考取进士，先后在地方和朝廷任职，官至枢密副使、参知政事（副宰相）。早年支持范仲淹，要求在政治上有所改革。主张文章应“明道，致用”，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉，名列“唐宋八大家”之一（唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石八人的合称）2、写作背景本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时写的。文章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。二、认知与探究1、知识性问题①注音滁壑琅琊潺潺辄晦暝伛偻肴蔌酣洌弈颓觥筹颓翳②划分朗读节奏A、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也B、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。C、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也2、翻译课文A、重要字词积累（对应练习-------反馈训练题）B、重要文句翻译山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也2、探究性问题①、这段随作者观察对象的变化，从大到小、由远及近地介绍了醉翁亭的环境。请将作者观察、记叙的对象按顺序填在下面的方框里。环滁皆山→→→→②、第一段文字写了哪两个方面的内容？③、第二段文字写和时候的景色，是山水之乐的化。本段文字中含有一个成语，请把它概括出来，它现在的意思是什么？“乐亦无穷”的原因是什么？④、本段共写了四层意思，请从文中直接找出语句（三个字）来概括：______——______——______——______核心事件是______⑤．文中能表达“太守之乐”的是哪句话？⑥．文中哪句话将“醉”和“乐”统一起来，点明文章的主旨？⑦．这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？⑧、本段描写主要用意是表现作者________的思想感情。⑨．对文段理解有误的一项是（）A．“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。B．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫’均指老人和小孩。C．“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。D．此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折显示了太守治滁的政绩。⑩．联系全文，可从以上语段中看出作者表达的是一种（）A．被贬后的抑郁心情。B．与民同乐的思想感情。C．山水之乐。D．“醉”与“乐”的统一关系。⑾、本段用层层衬托的手法。先用______之乐衬托______之乐，再用______之乐衬托______之乐。三、导学归纳本文以“乐”为主线，用“醉”与“乐”的统一，写出作者寄情山水排解郁闷和“与民同乐”的思想。文章写景抒情自然结合，由景生情，情景交融。文章在语言上也很有特色，用了21个“也”逐层描绘出新的艺术境界。四、梳理与反馈醉翁亭记山水乐四时乐游宴乐太守乐亭之环境：环滁——琅琊——泉——亭亭之命名：作亭者——名之谁——命名山间一日：日出——开；云归——暝山间四时野芳发（春）佳木秀（夏）风霜高洁（秋）水落石出（冬）滁人游（歌、休、呼、应、往来）太守宴（溪渔、泉酒、山肴野蔌）众宾欢（射、弈、觥筹、起坐）太守醉（苍颜白发，颓然）禽鸟乐游人乐太守乐远...