人教四年级语文第三单元12课小木偶的故事优秀教学案例及反思

人教版四年级语文第三单元12课小木偶的故事优秀教学案例及反思基本信息课题人民教育出版社四年级语文第三单元12课小木偶的故事作者及工作单位罗沙实验学校小学部教材分析1.课标中对本节内容的要求;准确的理解小木偶被曲解后的语言、内心活动。2.本节核心内容的功能和价值,在读中体会故事所蕴涵的道理。学情分析1.学生认知发展分析:谁要是只会笑,谁就会没法过快乐的日子。2.学生认知障碍点:续写故事教学目标1.自由读课文,画出你认为是重点的句子。2.读课文时注意品尝对话部分,说说自己的看法和感受。教学重点和难点理解重点句子,注重语言的对话,体会故事所蕴涵的道理教学过程

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