我自豪——我是一名共产党员汕头市金砂小学胡迎霞今年是中国共产党建党95周年。历经建设与改革的洗礼，我们欣喜地看到我们的党不断发展与壮大。但这并不意味着我们可以就此享乐。今天，历史的舞台依然要我们有所作为，要有成就光辉事业的勇气与执着。读大学时，在同学们羡慕的眼光中，迎来了我人生中重要的历史时刻——我面对着斧头镰刀标志的旗帜，许下了庄严的誓言，将自己的生命归属到一个宏大的队伍，有了引以自豪的称号——中国共产党党员。自豪源于责任，源于我对所从事事业的热爱。我是一名党员教师，担负着教书育人的神圣使命，我为自己选择这个职业而自豪。身为党员，我时刻将“两学一做”内化于心、外化于行。虽然从事着平凡的教学工作，但一直以来我努力拼搏，积极进取，倾尽全力使之成为自己不平凡的事业。在近二十年的教学生涯中，我体验了酸甜苦辣，更感受到了教师的那份自豪。对于教学，我努力做到精益求精。曾几何时，为了上好一节公开课，我把教案写了又改，反复斟酌教法，试讲了一遍又一遍，带着一颗激动不安的心渡过多少个日日夜夜。功夫不负有心人，在付出辛勤的汗水之后，我收获专业能力的不断提升，得到了同行的肯定与各级嘉奖。但我从不骄傲自满，我认为我只是尽到我自己的工作本分而已。回想这一学年的工作，真是马不停蹄。今年我担任六年级两个毕业班的英语教学工作，除了完成平时的教学任务外，还要组织好年级的英语教学工作。虽然任务并不轻松，但我还是主动承担课题研究任务，目的是通过深化教学研究，提升自我，提高教学质量。学年初忙于准备一个省级研究课题申报工作，之后就忙于该课题的筹备和实施，同时进行的还有学校的微课题研究和结题工作。做起来真是千头万绪，自己已记不清有多少个休息日都是在工作中渡过的。但欣喜的是各项工作都能按照计划有条不紊地开展。此时我内心充满感恩，因为如果没有学校领导的信任与大力支持，没有同事间的团结协作，那几乎是不可能完成的事情。因此，我虽然觉得“累”，却并快乐着！当然，快乐之中一部分也来自我那些可爱的学生们，特别是那些只教过他们一、两个学期的学生，更让我心生感动。当我经过楼道碰到他们在排放学路队，他们会大声向我招唤：“胡老师好！”每当我走过操场，他们远远看到我后，就高兴地向我跑来，边跑边喊：“胡老师，胡老师！”有的还拉着我的手说：“胡老师，您什么时候再来教我们英语呀？我们喜欢上您的课。”从孩子们天真的话语中，我的自豪之心油然而生，我想这是孩子们对于我工作的肯定，那是我对他们真心付出的回报！“热爱学生吧，这是当好一个老师的秘诀。”我能想象出这句话的份量，也能理解这句话中的道理：倾我所爱，播撒阳光。在之后的一年多里，我努力用我的行动诠释着它的真谛。说起我们学校，是一所城乡结合的学校，外来生源不少，但优质生源却不多，大多数家庭文化素质不高，当中很多家长每天忙于生计而对孩子的学习生活缺乏监管或难以提供有力的支持。在刚调入本校工作的时候，我发现学生的英语基础相对较弱，英语学习能力和学习热情普遍不高。因此，这种先天条件的不足对我们老师在教法上提出了更高的要求。因此，我想借本次省级课题研究——“提高小学高年级学生英语口语表达能力的研究”为契机，积极带领课题组成员开展研究工作，充分发挥老师们的智慧，挖掘学生的语言潜能。通过开展形式多样的活动，如校际比赛项目有五、六年级的英语朗读比赛、六年级的英语口语演讲比赛；并鼓励与指导学生参加更高一级的英语竞赛，如汕头市“语智通”和“一拼到底”英语竞赛，通过竞赛有效地调动了师生教与学的积极性。在师生的共同努力下，各项比赛活动圆满成功，师生都收获了不少荣誉。同时实验年级的学生英语表达能力水平空前提升。对于我任教的两个班囊括了学校英语朗读比赛和口语演讲比赛的所有一等奖奖项，还有多人获得市赛的奖项，可以说是收获满满，我为他们感到无比骄傲与欣慰。俗话说“台上三分钟，台下十年功！”这些荣誉来之不易，是我们师生在这一年里的共同努力与付出的见证。课堂上我重视学生英语语言模仿能力训练，重视语音语调的学法指导，给学生创设“课前五分...