中共百年报刊对四史教育读本建设的价值初探

中共百年报刊对“四史”教育读本建设的价值初探郝雨?黎书【关键词】中共百年报刊;“活的”文献;“四史”教育读本【作者单位】郝雨,上海大学新闻传播学院;黎书,上海大学新闻传播学院。【基金项目】上海市哲学社会科学规划课题“中国共产党‘初心话语建构与红色报刊传播”阶段成果(2020BXW008)。G239A【DOI】10.16491/jki45-1216/g2.2021.10.0062020年1月8日,习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出,要把学习贯彻党的创新理论同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来,这是“四史”教育的首次提出。随后,中央党校发出通知,要求各级党校深刻学习领会习近平总书记的重要讲话和批示精神,充分认识进一步加强“四史”教学的重要性,把“四史”作为党的理论教育和党性教育的重要组成部分,通过开展“四史”教学引导党员干部不断检视初心、滋养初心,巩固和升华理想信念,不断锤炼忠诚干净担当的政治品格。尤其是党的十九届五中全会以来,习近平总书记进一步指示要重视“四史”教育问题,他在多个场合、多次会议中反复重申党政干部、高校师生等人群要学习“四史”。2021年2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出:“在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而做出的重大决策。”如何使“四史”教育成为面向广泛人群的,且形成一种长效化、稳定化的教育机制,是本文要重点讨论的问题。一、中共百年报刊之于“四史”教育的基本逻辑“四史”教育是新时代思想政治教育的重要组成部分,从思政教育的角度出发,“四史”教育最基础也是最重要的步骤就是“进教材”[1]。因为只有完善的教材体系,才能深化广大党政干部、高校师生乃至人民群众对党史的了解,进而增强对党的认识。基于此,我们认为,建立健全一套完善的“四史”教育读本及其视像化媒介内容,能夠从教育层面实现这项长期性工作的目标。尤其是在媒介融合时代,“四史”教育通过传统媒体与新媒体融合,能获得更好的、更长效稳定的传播效果。近年来,我国已经出版了不少党史类精品教材或著作,对提高党政干部和高校师生的思想政治水平起到了重要的推动作用。尽管学界对“四史”的研究成果斐然,但从理论上来讲,以往的一些史著大多是依据各自的史述逻辑撰写,还没有形成“四史”理论指导下的结构体系。而整体性的“四史”写作逻辑和视角不足,在某种程度上会影响“四史”教育的成效。因此,有必要打造一套基于“四史”逻辑框架的教育读本,而中共百年报刊正是“四史”教育读本书写的重要文献史料。1.中共百年报刊记载了中国共产党的生动历史“中共百年报刊”是中国共产党成立以来各级组织创办的报纸刊物,它完整记录了中国共产党成立以及百年发展的历史脚步和心路历程,成为近百年来记录中国共产党带领人民为共产主义事业奋斗的重要舆论宣传载体。实际上,中共早期报刊活动比正式建党时间要早。1915年《新青年》的创办,开启了中国共产党报刊的历史源头,其与中国共产党的成立有着极为密切的关联。1919年周恩来主编的《天津学生联合会报》和1920年创办的《共产党》等,均为中国共产党的成立打下了舆论基础。有研究指出,五四运动前后,中国的进步报刊达400多种。其中,部分报刊对马列主义和十月革命的宣传已日渐系统化和全面化,同时注意运用马克思主义来分析中国社会现实,指明中国革命的前途并进而宣传这种前途[2]。这些报刊完整记录了中国共产党的初心生成和使命担当。在党领导的革命时期,中共报刊“在革命斗争中发挥了极其重要的宣传、动员和组织作用,对团结人民,打击敌人产生了不可估量的影响。即使在极为恶劣的环境下,甚至在敌人的心脏部位,中共报刊都能够冲破各种艰难险阻,从来没有中断过自己的声音”[3]。1949年新中国成立后,中共报刊也配合党的中心任务的转变而转变。以《人民日报》为代表的一系列党报党刊积极宣传党和政府的政策主张,不仅记录了1949年以来新中国的蓬勃发展,报道了党的十一届三中全会后改革开放的重要进程,...

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