初中三生教育教师工作计划本学期内容包括：生命教育和生存教育。生存教育是这学期学习的重点，又是难点。（一）生命教育的主要内容。使学生认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命。（二）生存教育的主要内容。使学生认识生存及提高生存能力的意义，把握生存规律，提升生存适应能力和创造能力，强化生存意义，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观。三、指导思想坚持以中国特色社会义的理论为指导，渗透社会主义核心价值体系。帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，树立正确的生命观、生存观和生活观，培养学生健康心智、创造精神和实践能力，促进中学生身心健康发展。四、实施“三生教育”的基本途径和方法。（一）实施“三生教育”基本途径。坚持学校教育、家庭教育、社会教育有机统一的基本途径。1、抓好学校教育。强化课堂教学；突出实践活动；注重文化育人。2、抓好家庭教育。3、抓好社会教育。（二）实施“三生教育”的基本方法。1、主体教育。2、认知教育。3、行为教育。4、差异教育。5、全面教育。五、教学安排为了有目的、有计划地完成“三生教育”的教学任务，每学年按40周计算，每周1课时，合计40课时，现将各课课题、教学课时，教学内容作具体安排。第1课爱孕育生命教学设想：2课时教学目标：1、在了解生命产生的基础上，体会父母养育孩子的辛苦。2、对父母心怀感激，并在行动中体现。3、在爱父母、家人的基础上，能初步树立关爱其他生命的意识。第2课快乐成长教学设想：2课时教学目标：1、了解青春期的身体、心理的变化状况及青春期相关保健知识。2、学会坦然面对身体的变化，树立乐观的生活态度。第3课生命是有限的教学设想：2课时教学目标：1、知道每个生命都要经历产生、发展、死亡这一个进程，这是不可抗拒的自然规律，学会正确看待死亡，珍惜生命。2、懂得生命的价值在于付出而有所获。人应该追求生命的价值。第4课做最好的自己教学设想：2课时教学目标：1、了解正确认识自己的基本方法和途径。2、懂得每个人都有自己的潜力，学会观摩和发现自己的潜能。3、懂得充分利用、发扬自己的优势，发展自己。生命篇学习总结教学设想：2课时学习总结内容：1、我们的生命因爱而生，并在爱的关怀下成长，它承载了许多亲人的爱和期望。一个人的成长要经历不同的阶段，青春期是人生历程中的一个重要时期，正确面对青春期身体和心理变化，有利于我们健康、快乐地成长。2、人作为一个生命个体，不可避免地要经历产生、发展、衰老、死亡的过程。正确认识生命个体的生长规律，有助于我们真正懂得生命的可贵，更好地思考如何使有限的生命更有价值。3、每个人都是一个独特的个体，正确认识自己内在和外在的特点，有助于我们发挥自己的特长，扬长避短，自尊、自信地成长。第5课人与环境教学设想：2课时教学目标：1、知道人类生存的环境包括自然环境和社会环境，良好的生存环境是人类迈向幸福生活的必备条件。2、了解我国当前面临严峻的环境形势以及我国实施可持续发展战略的必要性。3、树立保护环境人人有责的观念。第6课拥有健康的身体教学设想：2课时教学目标：1、知道健康的身体是个人迈向幸福生活的必条条件。2、初步树立健康生活的意识，了解有利于身体健康的生活方式。3、在关注自己身体健康的同时，也能关注家人的身体健康。第7课时远离意外伤害教学设想：2课时教学目标：1、了解生活中常见的意外伤害的案例。2、了解常见意外伤害人的安全知识，增强自我保护意识。第8课时机智面对暴力伤害教学设想：2课时教学目标：1、了解生活中存在的暴力伤害案例。2、了解在面对暴力伤害时自护、自救知识。第9课时做生活的勇者教学设想：2课时教学目标：1、让学生懂得挫折是生活中无法避免的现象，树立乐观的心态。2、了解应对挫折的基本方法，学会勇敢面对生活。生存篇复习总结教学设想：2课时复习总结内容：1、生存是指生命的维持和延续。自然界是生命存在的基础，健康的生理和心理是生命发展的基础，所以我们要学会与自然和谐相处，保持生理和心理健康。2、树立自我保护意识，学习和了解有关自护、自救知识，有利于远离危险与侵害，正确面对生存中的挫折，都有利于我们...