文档大全文档大全可免积分在线阅读和下载文档包括资格考试、工作总结等大量word文档免费下载中介变量、调节变量与协变量——概念、统计检验及其比较文档大全工作范文求职职场表格模板总结汇报经管营销高等教育高中教育初中教育小学教育外语考试资格考试教学研究游戏攻略您的位置：所有分类高等教育管理学中介变量、调节变量与协变量——概念、统计检验及其比较中介变量、调节变量与协变量——概念、统计检验及其比较管理学维普资讯ww1mpi943心理科学Pyhlilcne203()943scogcic07,04:3—96oaSe中介变量、节变量与协变量调——概念、计检验及其比较统卢谢峰韩立敏---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---(湖南师范大学教科院心理系，沙，101(国防科技大学人文与社科学院，沙，104长408)长407)摘要本文在已有研究文献的基础上，中探讨了中介变量、集调节变量和协变量的概念，以及中介效应、节效应和协变量效调应的统计分析方法。随后分别对中介效应和间接效应，调节效应和交互效应进行了辨析，从测量水平和检验方法等方面对三并种统计概念做了比较。关键词：中介变量调节变量协变量中介效应调节效应协方差分析中介变量、节变量和协变量在因果关系中扮演着不同调的角色，重要的统计学概念。若将它们应用于研究当中，是将有助于揭示变量之间的实质关系。然而，国内已有的文从献看，及到这些变量的研究并不多。即便是涉及到了这些涉变量，它们的分析还很不到位，的分析甚至是错误的。对有究其原因，致可以归为两类，是方法学的局限性和研究大一设计的不足。不少研究者只关注两个变量之间简单的线性关系，样往往支解或掩盖了事物之间真实、杂的关系，这复从而可能会歪曲研究现象的本质。另一个是统计技术方面的原因。由于至今鲜有人对这三种变量及其效应的分析方法做过专门的论述，得很多研究者缺乏相应的统计分析技使术，因而在实际研究中要么忽略这方面的分析，么采取近要变量之问的关系，就有可能是中介变量。因此，验中介它检效应时要考察这三个变量之间的关系。首先假定自变量与因变量之间有较高的相关，在它们之间加入中介变量时，当如果自变量与因变量的相关或回归系数明显降低(低到0降就是完全中介作用)就可以认为中介效应明显，中介变量，即能有效解释自变量与因变量的关系。当然，只是一种粗略这的检验手段，严格程度有待商榷。其由于中介效应属于间接效应，论变量是否涉及潜变无量，可以用结构方程模型(E)析中介效应。如果所有都SM分变量都是显变量(观测变量)可以依次做图1中的三个回或，归分析。无论是回归分析还是路径分析，统计软件都可以用得到c的估计C,、、估计a6e,及相应的标准误。abC的、、以中介效应的估计是a6、。结果部分除了报告中介效应的大小外，还应当报告中介效应与总效应之比[B(￣/e+如),者]或中介效应与直接效应之比(￣/,们都可以衡量中介效fe)它，应的相对大小。似的处理方法，这些研究策略都极大地削弱了研究结论的可靠性，而限制了研究的水平。从基于目前的研究现状，文在已有研究文献的基础上，本对这三种变量进行了深入的探讨。另外，着新的统计技术随的出现(如结构方程模型和多层线性模型)使得对中介效例，应和调节效应的分析变得更加精确，更加多样化，势必也这推动三种统计概念的广泛应用。假设Y与x的相关显著，味着回归系数c著，这意显在个前提下考虑中介变量M。对中介效应的统计检验主要有三种方法。传统的做法是依次检验回归系数ab完全中介、(效应还要检验e)显著性。第二种做法是检验经过中介变的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1中介变量与中介效应分析11中介变量的概念和作用.根据Brn和Kenaony的解释，中介变量(dtr是自变meio)a量对因变量发生影响的中介，自变量对因变量产生影响的是实质性的、内在的原因，俗地讲，是自变量通过中介变量通就对因变量产生作用【。中介变量的作用原理如图1所示。l1其中，是X对Y的总效应，b经过中介变量M的中介效ea是应(danfc)e是直接效应。当只有一个中介变量meiigeet,’tf时，应之间的关系可...