幼儿园小班教案记忆发展通用推荐

本资料于网络为共享资料我们只是传递得媒介幼儿园小班教学计划《记忆发展》小班教学计划《记忆发展》适合小班游戏主题教学活动,使孩子愿意大胆尝试,与同龄人分享经验,引导孩子记住小木偶服装的配色,学习记忆方法,发展孩子的逻辑思维能力强,来看看看看幼儿园班003010的教学计划。教学目标:引导孩子记住小木偶服装的颜色组合,学习和记忆方法愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。培养孩子的逻辑思维能力。教学准备:教具:自制U盘教具(5张小木偶图片)儿童材料:小剧场游戏板,小剧场马赛克块1、2教学重点:引导孩子记住小木偶服装的颜色组合并学会记住。教学过程:(1)最初引入活动以唤起幼儿的兴趣。老师:“小木偶非常喜欢旅行。今天,他来到了五彩缤纷的世界。这里的人非常热情,给了他许多漂亮的衣服。他很高兴。为了表示感谢,他准备穿上这些漂亮的衣服为大家表演。看!他来了!'(2)游戏“小演员”。引导孩子记住小木偶服装的颜色组合并学会记住。玩法:1.老师向多媒体演员展示(帽子,衣服和鞋子的颜色相同-两种颜色-三种颜色),请看着孩子,看一会儿消失。(老师在观察时指导孩子专心,并在照片消失后设置召回率)2,让孩子们在自己的游戏板上选择马赛克块的相应颜色,并复制老师介绍的木偶。3.学完孩子后,老师可以再次出现隐藏的木偶,以便孩子可以互相检查,孩子可以正确地互相检查。合适的幼儿可以带来自己的木偶戏。(3)结束活动并为下一次教学留出余地小木偶想离开五彩缤纷的世界。下次他要去哪里?您会认识哪些新朋友,让我们拭目以待!百科全书:记忆是指人类对有经验的事物的了解,保留,繁殖或识别。它是进行诸如思考和想象之类的高级心理活动的基础。人类记忆与大脑海马结构的变化和大脑内部化学成分有关。但愿人长久千里共婵娟1

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