中国教育后勤协会能源管理专业委员会组织规则（草案）第一章总则第一条本专业委员会的名称是:中国教育后勤协会能源管理专业委员会。英文名称是:EnergyManagementCommitteeofChinaAssociationForCampusManagement（英文缩写EMCC）。第二条本会的性质是：中国教育后勤协会（以下简称协会）下设的分支机构，是全国从事学校能源管理的单位及专业人士自愿组成的全国性、非营利性二级行业组织。第三条本专业委员会的宗旨是：遵守国家法律、法规和政策，遵守社会道德风尚，遵守协会章程和相关规定，立足校园，服务为本，实施行业规范自律管理，反映学校能源管理领域会员（以下简称会员）的愿望和要求，探索行业发展规律，促进行业健康发展，在政府、学校、企业间充分发挥桥梁和纽带的作用。第四条本专业委员会自觉接受中国教育后勤协会的领导、管理和监督，严格遵守《中国教育后勤协会章程》和《中国教育后勤协会分支机构管理办法》及协会其他规范性文件。第二章任务第五条本专业委员会的主要任务:（一）反映行业诉求，维护会员合法权益。代表协会从事学校能源管理工作领域的会员整体利益，维护会员合法权益，及时反映广大会员的愿望和要求，为会员单位的改革发展服务。（二）承接政府职责转移，发挥咨政作用。协助政府部门加强对学校能源管理和节能工作的指导，传达和落实国家及政府相关部门关于学校能源管理和节能工作的政策、法律、法规，为教育行政部门、学校提供学校能源管理和节能工作的咨询、建议和决策依据；参与相关政策的制定与实施。（三）实施行业规范管理。根据政府相关部门或中国教育后勤协会的授权，制定并组织实施有关全国学校能源管理的行业发展规划、行业准入制度、行业标准与规范、服务企业的等级资质评定、授予、管理制度和行业标准化管理认证体系，开---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---展学校能源管理项目达标评估等，完善学校能源管理体制和运行机制，促进学校能源管理服务的规范化、标准化、现代化。（四）开展行业调研，加强课题研究。研究学校能源管理工作中的特点、规律、改革方向和途径，探索学校能源管理工作的新模式，承接政府相关部门、中国教育后勤协会等的课题任务；组织课题组和研发中心，加强对节约型校园建设的理论研究。（五）开展培训、交流和会展服务。经中国教育后勤协会授权或批准，针对学校能源管理工作需要，组织人才、技术、管理、法律、政策等培训和论坛、交流、会展等活动，帮助会员单位提高业务素质和管理水平，增强创新能力、改善经营管理；搭建人才培育平台，建立人才培养的长效机制，拓宽人才培训的专项服务，努力为绿色校园建设提供人才保证。（六）建立行业交流平台。通过建设网络、杂志、报刊等多种媒体平台，密切与各地方学校能源管理和节能工作管理部门、行业组织、研究机构的联系，促进高校之间、校企之间的联系与交流，增进合作，共同发展。（七）践行绿色校园文化，推进校园可持续发展。以学校建筑节能监管平台为基础，推动能源管理与后勤信息化、校园信息化的深度融合，推进节约型校园建设，引导向绿色校园迈进。（八）鼓励研发、积极推广节能新技术。整合各方资源，促进高校、研究机构、高新技术企业的联系与合作，共同研发适合学校的节能新产品，并为全国各级各类学校节能减排提供技术咨询和信息服务，推广应用节能新技术、新设备和新机制、新模式。（九）开展国际交流与合作。经中国教育后勤协会授权，联系学校能源管理和节能工作相关国际组织、其他国家和港、澳、台对口社团组织，建立国际交流与合作平台，开展学校节能领域的国际间和两岸三地间的交流与合作。（十）接受政府和协会委托、交办的其他工作。第三章委员第六条本专业委员会委员应是协会的会员并享有协会章程规定的权利义务。委员分为单位委员和个人委员，任期五年。其中：（一）单位委员须是从事学校能源管理工作的学校相关管理部门、教育行政主管部门、研究机构和企事业单位的负责人或代表；其中企业单位必须是依法进行工商注册、具有独立法人资格，具有一定经营规模和良好经营资质，从事学校能源管理和节...