高职电气工程专业教学实践策略探讨摘要：为顺应现代化社会的发展趋势，培养全能型人冰成为必然选择，旨在满足各领域对人才的需求。因此，发展教育事业是当前的首要任务。对于高职院校而言，培养与锻炼技能型人才是关键，打造职业性人才能更好的适应社会，服务社会。在高职众专业中，电气工程专业所占据的学生数量很多，此专业具有很强的实践性与操作性，为提高教学质量，木文就高职电气工程专业教学实践策略进行了分析与探宄。关键词：高职；电气工程专业；教学实践【】G712.44新时期，社会的发展与进步，对应用型、复合型人才的需求量在逐渐增大，行业要求在不断提高，为提高人才质量，必须从专业教学阶段着手，制定科学、合理的教学实践方案，运用创新性的教学方法开展教学，如行动导向系列教学法。若想实现电气工程专业教学实践的不断革新，应对当前电气工程专业教学实践的现状予以了解，以此为切入点，探宄新型的专业教学实践模式。一、高职电气工程专业教学现状分析1、教学设施不够专业电气工程是一项具有很强实践性与操作性的专业，重在对学生对电气设备的操作技巧的锻炼，在教学过程中需要大量的实验器材［1］。但是，以目前高职院校的教学现状来看，由于受到经费或教学意识等影响，对电气工程专业的实践操作性教学重视不够，教学材料短缺，教学设施不够专业，设施提供与专业的需求不相符，设施陈旧导致专业性的受限，仅仅是通过教学口头上进行实验的表述，影响课程教学效果。在电气工程专业中涉及到很多实践类课程，如电气自动化、计算机、通信等课程都是电气工程专业的重要内容，其对于电气设施的需求量大，且实践性强。可见，教学设施对于电气工程专业教学开展的重要性。2、教学内容设置不够合理对于电气工程专业而言，教学内容是影响教学效果的另一个重要因素。纵观诸多高职院校，相对高等院校而言，高职院校的教职工群体的素质相对较低，加之高职院校的经费不足，导致其在高素质人才引进、新型教学理念等方面受到制约，教学思想始终停留在过去，教学内容设置不合理是当前面临的关键问题。很多学校的专业教学内容还依旧保持着传统的风格，内容相对陈旧，思想较为传统，是新时期电气工程专业教学实践屮亟待完善的关键问题［2］。3、教学模式选择相对单一教学模式的选择直接决定着电气工程专业教学水平与质量，传统的专业教学模式是采用教师理论灌输的方式，多种情况下都是依靠教师演示的方式，学生参与课堂机会不多，与现代素质教育的要求背道而驰，学生的实践操作能力未得到有效的锻炼，与该专业的实际特点不相符。例如，在电气工程专业教学之屮，强调电气相关设备与信息技术的结合，由于教学设施的缺乏，大都会采用多媒体图示的方式，仅仅让学生了解书面上的内容动手实践能力弱，严重制约着教学工作的幵展，导致专业教学不甚理想。二、高职电气工程专业教学实践策略1、优化与丰富教学内容，以职业与就业为主导新时期，高职电气工程专业教学的实现，应构建更为完善的教学实践体系，分别从教学A容、教学模式与评价三个方面着手，建立更具创新性的教学体系，以获取更为全面的知识内容。高职电气工程专业教学的实施,应对专业知识予以全面的优化与丰富，对原有结构单一的教学内容予以充实[3],强调专业知识选择的规范性与合理性，与现代社会的发展相结合。因此，在课程教学开始前，教师应做好课堂教案，对整个教学过程进行设计，在课堂屮融入理论教学与实践教学，将就业的相关内容贯穿到整个教学过程中，教师应对当前电气工程专业的相关就业岗位予以研宄，根据其工作范畴与内容进行专业知识的设定，开展目？诵越萄B?可大大捉高教学水平。2、强调理实一体化教学，锻炼学生的专业实践性教学模式是电气工程专业教学实践过程中最为关注的话题，选择具宥创新性、科学性的教学模式具有重要意义。对于电气工程而言，其重在实践，为此，应主张“理实一体化”教学，强调理论与实践的相互融合，构建电气工程项目的实验基地，可为理实一体化教学模式的构建提供条件。例如，在教学电气工程专业中电路原理时，教师应按照教材上的相关描述，就电路的运行原理，就电路屮所产生电磁现象、电路...