…"•.命题研究_关于e考生物命题趋势的思考江苏省东台市安丰镇中学(224221)雷卫东摘要聚焦中考生物命題•笔者认为今J&的中考生物试越仍将体现以下命题越势：一、雇屜題仍占主旋律，且具有校高的厦盖面；二、有关图、表和探究实验的题目是中考试卷必不可少的一部分；三、试题取材与生沽、生产实际和社会热点的联系将更加密切。关键词中考生物；命题趋势；新课程；复习文章编号1005-2259(2010)3-0043-02探究中考生物命题越势.对搞好中考复习并最终打駅生物中考这一仗无疑意义塑大。纵观近年来的中考生物试卷不难发现，试题均索扣《生物课程标准》中的新课程教学理念•具有夯实“基础”、注虫“能力”、突现“探究”、关注“热点J突“广应用”等特点。丙此，聚徴中考生物命题笔者结合自己多年从半初中生物教学的工作实践•认为今后的中考生物试SS仍将体现以下命题趋势％1基础题仍占主AM*■且具有较离的■盖面新课稈的教学理念强凋面向全体学生，提高生物科学素养•命題将着亟考査学生对髙中学习乃至终生学习形响较大的生物基础知识和主千知识。例1下列各项中，不属于绿色开花植物结构层次的足()A.细胞B.组织C.器官D・系统例2“人间四月芳菲尽•山寺桃花始盛开"•影响这一现象的非生物因索足()A・水B•温度C・光照D.土壤例3受榊卵是新生命的开始•人的受辆卵发育成胎儿的场所是()A・卵巢B.输卵管C・子宫D.胎盘例4下列属于杲实的是(〉A•大豆B.西瓜子C・匍劭D・芝麻评析偉以上4题很容易得出答案的菇础題在近两年的试卷中都占70%左右•目知识点分布均匀，茶本包括了教材中各个单元所涉及的生物某础知识与主干知识(如植物学、动物学、人体生理卫生、遗传变异、生态学等方面的知识)。2有关图、聂和探究实验的越目眾中考试卷必不可少的一部分《生物课程标准》要求学生初步只有收集和利用课内外的图文资料及其他佶息的能力，初步学会生物科学探究的一般方法•培养提出问题、做岀假设、制定计划、实施计划得出结论、表达和交流的科学探究能力和在科学探究中的合作能力、实践能力和创新能力。因此，命题将继续强化对有关识图、识表和探究实验等方面能力的考责。例5图1表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叫片正在进行的生理过程有A.仅有光合作用B.仅为呼吸作用C・仅梧蒸腾作用D.以上三者都有例6在下列4种营养成分木同的食品中(见图2).JjtM学若以其中的ffl1一种食品为主您，则城易患佝偻病的是*如trBs\tt-I^-rSL£耳圈2例7某同学在观察植物细胞分裂时绘制了以下4幅图(见图3),能正购反映细胞分裂甚本过程的足()E-maU：btoa53O8OO9eyahoo,cn1994-2012ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved,http://www.cnki.net|④I|@blI*|S3例8图3表示某草原生态系统中一条简单的食物链。JC中消费吿是（）图4A・草B.草和免C・草和狼D.兔和狼例9某中学生物科技活动兴趣小组•在探究“淀粉在口舵内的消化”时，进行了以下实強（见表1）:»1习惯是（）A.生活有规律B.加强体仔锻炼C.只吃自己耳欢的食物D.注意个人卫生例11图5是耳人在饭前、饭后血糖含巖变化曲线。引起图中d-c段血糖浓度快速下降的激素是A.陕岛素B.甲状腺激素C.雌性激素雄性激素试竇编号123愎头碎闰或块碎属适量壊头块适锻清水成唾液2ml.BfMA2mLlfM霞鸽后保温371水浴中保持10min加人碘液2滴结果不变催（1）为了证明墟液对馒头有消化作用，在2号试着的A处应加入______________•作为1呂试符的____________实验e（D②<3)④A型标冷血清••••«•V无凝集现欽•有凝处现很•••••H熨标庖■清■•V无凝集现直•••••*无聲集现很■・■（2）1号试管不变蓝的原因是暉液中含有_____________胸■它能促进淀粉的分解。（3）1号试符与3号试管的比校町以证明：口腔中__________，有助于食物的消化。（4）___________________________________由此可见.口腔对淀粉既能进行__________________________性消化•又能进行____________性消化。呼析以上例題都与识图（或表）有关。.解决这些题目，不仅要求学握与所列图華础知识•还要求能读懂图（或表）•并结合图（或表）来解决实际问例8这道題还对实验探究方面的能力进行了考査•...