音乐与战争音乐与战役作文（一）高一（3）班苏晨玮经过一个学期的《国防与军事科技》的校本课程，我从一个对军事一无所知的人，逐渐地开头了解这个世界重要的组成片面也是与我们与国家所不成分割的一片面：国防与战役。以前只能在新闻联播和纪录片中得到的只言片语，第一次像现在这样以系统的方式呈现在我的眼前。感觉以前想不懂的一些事情如今恍然大悟，军事给了我一双新的眼睛让我从一个新的角度去对付这个世界。我梦想从戎事来对付一些我所熟谙并爱好的东西，它们的结合是多么的妙趣横生。有史以来，音乐便是战役中不成或缺的一片面，也是士兵在服役生涯中难以磨灭的一片面。甚至连战役中用来奏乐的乐器也获得了宏伟的象征意义——一支军队的军鼓象征着荣誉和传统，在这一点上其象征性仅次于军装的颜色在18世纪，参军的行动就被描述为是"跟随着战鼓".即使到了今天，那些古老的象征符号如故持续被人们说起，例如戴夫·R·帕默的一部越南战役的战略研究论文便以《小号的召唤》作为题目。古希腊人和古罗马人的军队都使用铜管乐器和打击乐器——其中包括现代的短号和大号的前身——来在行军中传递信息，在战场上和营地内都是如此。希腊军队还会雇一些音乐家为军中的诗歌朗诵伴奏，朗诵这些以古代英雄为题材的颂诗和赞美诗的主要目的是，指点士兵们要像古人一样的英勇。西罗马在败落以后，战役音乐的传统被拜占庭帝国继承和发扬。17世纪末年，当战役由早期野蛮而凶猛的冲锋让位给了大规模的火力进击和兵力的调遣。此时，战役已经变成一种程式化的、高度形式化的事情了。18世纪初的士兵们被要求像机器人那样，无条件地按照上级下达的任何命令。战役中的嘈杂自不必说，再加上炮火硝烟，在这种处境下，战场上口头喊命令就不再是指挥军队的稳当方式了。假设一个命令没被士兵听见——或者更糟糕，听到了但是没听明白的话，那可是相当危害的。而乐声传达的信号更轻易穿过枪炮声被人们听见，小号的声音和鼓点都是分外领会而明确的，这就是它们被用作指令的关键理由。西方将音乐与战役结合得出神入化。在中国，这样的例子也不胜枚举，如我国古代的琵琶名曲《十面匿伏》。早在十六世纪末，明代王猷定在《四照堂集》一书中就记述了当时琵琶名手汤应曾演奏《楚汉》一曲的生动状况文中写出道："《楚汉》一曲，当其两军决斗时，声动天地，瓦屋若飞坠。徐而察之，有金声、鼓声、剑弩声、人马辟易声，久之，有怨而难明者为楚歌声；凄而壮者为项王悲歌大气之声，别姬声；陷大泽有追骑声；至乌江有项王自刎声；余骑蹂践争项王声，使闻者始而奋，既而悲，终而涕泣之无从也，其感人如此。"又有在50年头抗美援朝时期时因设备落后而选择的军号传令，美国士兵被四处响起的神出鬼没的中国军号号令声和黑暗的山林中此起彼伏的回音折腾得身心疲惫。这样的心理影响对最终的告成可谓功不成没。20世纪中期的战场上，用于传令和指挥作战的音乐由于现代通讯技术的展现和进展而变得无足轻重了。但是军乐如故是鼓舞士气、昂扬精神、调理军队甚至是全民气氛的最有效的工具。直到现在，唱红歌、奏红曲仍是传承我们民族精神的一个重要途径。音乐与战役作文（二）我的军事和音乐老师在一天中呈现在了我的面前，于是我现在的全体高中老师都一一与我有了所谓的N面之缘。基于这些日子的察觉，我想我的音乐和军事老师给了我流失已久的兴奋之感。在听着《希德勒名单》的同时，我们在阅读战役的历史。在阅读的同时浮想联翩，这种想像的感觉特别慑人。就像余华的《十八岁出门远行》，都是能够给人想象的东西，在战役的背后存在乐音，在音乐的背后陈述战役，这种奇异的气力由来已久，但是却没有以电影的形式结合在一起，这就是战役和音乐独立存在的理由。宏伟的音乐家可以将画面渗透在音乐之中，就像理查德克莱德曼的《星光》。柴可夫斯基的《天鹅湖》，克莱德曼，柴可夫斯基，巴赫与贝多芬一起让我爱上了古典音乐。与此同时，战役正在迫近我的内心，我需要一种战役中迸发的强烈感，唤起我的兴奋与波动的心情。与此同时，我不断地翻看着余华的作品，我不断地听着音乐看着余华的作品。我将苏童，王蒙这些全体作家来与他比较，但是这...