第1页共7页快乐体育教学模式在中学健美操教学中的构建：G831文献标识：A：1009-9328（2017）04-000-01摘要快乐体育是让学生在体育运动中参与其中，能够让学生体验到体育活动的乐趣，让学生在体育活动中能够更好的成长，让健美操的教学更加快乐，有利于教学更好的实施。其可以培养学生在健美操学习中的兴趣，让同学们感受到健美操教学构建的意义。关键词快诽逵教学健美操现在处于青春期的学生，拥有一个良好快乐的成长环境很重要，学校的快乐体育教学也十分重要，快乐体育教学让同学在锻炼中感受到学习的乐趣，养成良好的锻炼习惯。健美操能够让学生反应更加灵活，更有节奏感。健美操是一项娱乐健身的快乐的运动，让学生在学习健美操的过程中感受到乐趣，来满足其情感。健美操让学生在快乐的情况下，感受体育的乐趣，让快乐体育在生活中不断发第2页共7页展。一、快乐体育教学快乐体育是在快乐体育思想的影响下逐渐形成的一种新的教学模式，重视体育的乐趣，快乐的学习体育教学主张学生在进行身体锻炼中，体会到在运动的乐趣，让同学形成体育锻炼的爱好，享受体育生活的魅力，快乐体育把全面的育人视为体育教育归属，把终生的体育是为自己的目标，达到学生主动学习体育教学。而健美操运动是一种愉悦身心快乐的体育活动，在健美的形体上进行满足，让中学生享受健美操带来的快乐。快乐体育教学受到了很多人的关注，来满足人们的情感，让学生在学习中更加和谐，体验到愉快成功的喜悦，能更好地激发学生体育锻炼的兴趣[1]。二、培养学生对健美操的兴趣由于有一些学生缺乏对健美操的认识，老师应该通过一定的方式培养学生对健美操的兴趣，可以让同学通过观看健美操的视频，来让同学们了解健美操，激发同学们对健美操的兴趣，健美操的音第3页共7页乐大多都是具有激情与活力的，在观看的同时对同学们进行讲解，让同学们感受到健美操的散发出来的激情与力量。可以激发人们的好奇心，要根据学生年龄选择适合学生的健美操，不要让同学们对健美操失去兴趣，也可以在健美操的基础上增加一些舞蹈的成分，让同学们更好的练习，再采用一些趣味的造型让同学们练习。快乐的体育教学有利于促进学生的身体健康，注重学生的情绪。在教学方式上也要让同学有新鲜感，老师在教学时给同学们不同的感受，让同学们体验到更多的兴趣与挑战，老师带领同学们进行学习，也可以通过游戏的方式，让每个学生积极的参与到其中，对健美操表现好的学生进行表扬[2]。三、健美操教学构建的意义健美操的教学有时是枯燥无味的，老师的教学方式的不正确，不能使同学们真正的锻炼学生的健美操技能，在快乐体育的模式下，应当把课堂交给学生，让学生组成一个一个的小组，自主进行学习，让同学们在自主学习中不断的进步，提高同学的积极性，而且健美第4页共7页操有利于使同学们的身心愉悦，有利于学生健康心理素质的形成，快乐体育的教学目标能够满足不同学生的需求，让同学更加满足，更好的完成学生的学习任务，同学们也可以按照自身的兴趣，选择自己喜爱的内容进行学习，来发挥快乐体育教学内容。快乐体育教学模式的构建，有利于和谐、快乐的学习环境，能够让师生之间的关系更加密切，有利于学生学习的热情，快乐体育教学模式的构建，有利于让同学在快乐中不断的学习，让学生有更多的精力在学习中，进而使课堂的氛围更加活跃[3]。在健美操的教学中，老师起着十分重要的作用，为同学们优美的示范健美操动作，为同学们讲述健美操的动作要领，如何在老师的师范中感受到健美操的乐趣，让同学们有更好的审美标准，进而来提高学生想要学习健美操的氛围，让同学们更好的学习。在健美操的教学中实施快乐体育，改善教学的方式，把科学良好的教学意识传授给学生，让同学们体会到快乐体育的内涵。四、创造良好的环境第5页共7页良好的环境有利于人们心情的愉悦，环境的分为读学生健美操的学习也有很大的影响，良好的生活环境能够让学生愉快健康的学习，让同学感受到快乐学习中健美操的乐趣，在教学中举办一些活动，让各个班级学习健美操的同学相互进行比赛，给同学们一些小的奖品作为奖励，让同学们在比赛中体会到成功的乐趣，让同学们更有信...