第一单元：认识国情理解国策课程标准内容目标课题内容要点4.1感受身边的变化,了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。4.2知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性1.1初级阶段的社会主义一、我国正处在社会主义初级阶段1.我国处于社会主义初级阶段的原因（1）新中国脱胎于半封建半殖民地社会的历史条件决定的（2）新中国经济建设的起点低、基础薄弱的状况决定的（3）我国处于社会主义初级阶段至少需要一百年2.我国正处于社会主义初级阶段是中国当代最基本的国情（1）初级阶段的含义（2）青年学生走上社会、参与国家建设必须面对的现实二、初级阶段的主要矛盾和根本任务1.初级阶段的主要矛盾2.初级阶段的根本任务3."三个有利于"是党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的标准三、党在社会主义初级阶段的基本路线1.基本路线的内容及核心内容2.坚持党的基本路线一百年不动摇四、感受改革开放以来的巨变1．巨变的表现2．巨变的原因3．得出的结论4．如何做1.2适合国情的政治经济制度一、富有活力的基本经济制度1.公有制经济的内涵、地位及作用2.非公有制经济的地位、作用及国家对非公有制经济的政策3.我国的基本经济制度4.我国的分配制度二、人民当家作主的政治制度1.人民代表大会制度是由我国国情决定的2.人民代表大会制度是我国的根本政治制度3.民族区域自治制度4.我国的基层自治和民主管理制度三、实践中的"一国两制"1."一国两制"的提出与实践2.坚持"一国两制"，反对台独4．4了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身的素质。4．5知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。1.3振兴国家的战略和策略一、实施科教兴国战略1.现代科学技术的重大作用（1）对生产力发展的决定作用（2）对人类生活的影响2.我国科技事业发展的现状3.教育的功能和作用（1）功能（2）作用4.我国教育事业的现状5.实施科教兴国战略（1）科教兴国的含义（2）实施科教兴国战略的关键二、实施可持续发展战略1.人口、资源、环境方面的国情。（1）我国人口现状的基本特点（2）我国的资源状况（3）我国的环境状况2.坚持科学发展观，走可持续发展之路（1）可持续发展的含义（2）实施可持续发展战略的基本要求第二单元：全面建设实现小康主题内容要点2.1逐步实现共同富裕一、发展社会主义市场经济1．我国经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制2．本世纪初，我国社会主义市场经济体制的大体框架已确立，我国已经进入市场经济国家行列3．发展社会主义市场经济的意义P35二、让一切财富源泉充分涌流1．"四个尊重"方针的目的2．"四个尊重"方针尊重劳动：是财富的源泉、是知识人才和创造力的源泉；尊重知识：是创造财富的重要资源；尊重人才：是创造财富的最重要资源；尊重创造：是社会发展的内驱力。3．贯彻"四个尊重"方针的意义P364．如何贯彻"四个尊重"方针：①国家②个人三、全面建设小康社会，逐步实现共同富裕1．如何理解共同富裕：①最终目标②共同富裕不等于同时富裕③是一个过程④怎么做2．我国目前已达到总体小康水平：①特点②原因3．本世纪头20年要达到全面小康的水平①目标：六个更加（心目中的小康是什么样子）②最关键目标③怎样理解这个目标（经济、政治、文化的系统性目标）④怎么做（国家、个人。有的是要我们提建议）2.2建设独具特色的民主政治一、社会主义政治文明的本质特征（坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一）1.坚持党的领导--根本保证①我国人民和社会主义建设事业需要一个领导核心②中国共产党能够成为领导核心的原因③中国共产党的性质（两个先锋队P45）④三个代表（P45）⑤坚持党的领导，支持和拥护党的领导2.人民当家作主--本质要求，也是民主政治建设的出发点和归宿①我国公民享有广泛的政治权利和自由②参与政治生活的重要内容：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督...