幼儿园小班综合活豆宝宝

幼儿园小班综合活:豆宝宝活动目标:1、学习分辨蚕豆和赤豆的声音,产生对声音的兴趣。2、尝试用罐子及不同的身体动作为歌曲打节奏。活动准备:1.红赤豆、蚕豆若干,八宝粥罐头若干2.已学会带有节奏型的歌曲《嘴巴歌》3.录音机一台及有关录音带4.乐器:三角铁、小铃等5.小勺子、小碗若干、带有红、绿标记的大箩筐各一。活动过程:(一)送豆宝宝回家1.小朋友,我是豆妈妈,我的豆宝宝不见了,你们来帮我找找好吗?来,拿一个小箩筐,把找到的豆宝宝放进去,看看谁最能干。(幼儿随意选择装)2.你们都很棒,看一看箩筐里的豆宝宝叫什么名字?(赤豆、蚕豆)是什么颜色的?3.指(红、绿标记)这两个我们已经知道了是什么标记?(红、绿标记),我请小朋友把红色豆宝宝送到红标记的家,把绿色的豆宝宝送到绿标记的家[根据标记让幼儿将同样的豆豆放在一起](二)装豆宝宝过渡:豆宝宝回到自己的家很高兴,它很想到罐子里去,请小朋友帮忙选一种自己喜欢的豆宝宝,把它装进瓶子里,你可以用小手抓也可以用小勺子、小碗抓,最后用盖子盖好。(三)和豆宝宝做游戏过渡:小手真能干,把豆宝宝都装好了,我不知道赤豆宝宝(蚕豆宝宝)在哪个罐子里了,怎么办?(用耳朵听)1.分辨声音师:请你用小耳朵听一听、猜一猜,哪个罐子里装的是赤豆,哪个装的是蚕豆?(让幼儿从声音上分辨赤豆、蚕豆,提醒听力稍差的小朋友可打开盖子看一看)小结:小耳朵真正灵,把罐子里的东西都听出来了,你们高兴吗?2.用豆罐为歌曲敲打节奏师:我们一起来和罐子里的宝宝唱首歌好吗?唱的时候,用小手跟着音乐的节拍轻轻地敲打罐子,让豆宝宝发出好听的声音。(老师弹奏嘴巴歌,幼儿边唱边用罐子随音乐敲打)3.用不同的身体动作表现节奏。师:刚才豆宝宝和我们的小手碰了一碰,那么豆罐子还可以和我们身体的什么地方来碰碰呢?(四)用不同材料敲打节奏1、幼儿自选材料敲打节奏师:除了豆罐子能发出声音,老师这里还有许多东西能发出声音,小朋友来选一样你喜欢的东西试试敲敲。2、用自选材料边唱边敲打节奏

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