初二政治说课稿放眼世界聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。我准备了初二政治说课稿放眼世界，希望能帮助到大家。各位评委，老师：你们好!我是莆田市荔城区郑坂初级中学的政治老师，我叫林梅珊，希望得到各位老师的支持和指导!我说课的内容是"放眼世界'的其次课时。我准备从教学理念，教材、学情、教法和学法，课前准备，教学过程六个方面来具体阐述。一、说教学理念在说理念之前，我先说上个学期对学生的一次关于上网状况的调查。调查结果显示，大多数的学生上网仅局限于网络游戏、闲聊、看电影、听音乐，其实，这是对网络的极大浪费。假如能加以正确引导，我们可以最大限度地利用人类先进的生产生活方式来提高学生的学习兴趣，提高学生的素质。因此本课的理念就是："以人为本'，将丰富的信息资源和先进的技术融入到学生的学习生活和课堂中，充分发挥学生的主观能动性，努力为学生开创民主开放的教学气氛，使学生真正成为学习的主人。二、说学情当代世界是一个信息化时代，八年级的学生对世界上发生的一些事件有所耳闻，虽然充满了好奇，但缺乏了解和思考。再加上这节课与学生生活实际不是很贴近，面对全球性的问题，大部分学生还是缺乏主动的关注，有的甚至还抱着一种"事不关已'的态---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---度，表现出全球意识的缺乏。但当代信息渠道发达，八年级的学生对计算机感兴趣，且具备一定的计算机操作技能可以为本课的教学服务。三、说教材1、本课时的地位与作用：《放眼世界》是粤教版《思想品德》八年级上册的最终一课，我把这一课分成三个课时来上，第一课时，课题是文明与交流;其次课时的课题是和平与合作;第三课时是主题活动课。我今天说的是其次课时。依据的教材是"心灵导航'第三目"化解矛盾，共享和平'。这一课时是上一节课知识的延续，也为下一节课作好铺垫。而且这一节课对于帮助学生树立全球意识具有基础性的作用。2、教学目标：根据对教材和对学情的分析，再结合新课标的要求，我认为要达成的三维目标如下：知识目标：了解世界和平与发展问题;理解世界的光明前景在于和平，人类美好的未来在于合作。能力目标：培养学生获取、分析、加工信息的能力;培养利用多媒体对所研究内容进行汇报、交流、展示的能力;并锻炼思考国际和世界重大问题的能力。情感、态度与价值观目标：体会和平的难得，树立全球意识;树立维护世界和平与开创人类美好未来的使命感。3、教学重、难点：教学重点：关注世界和平与发展问题，由于和平与发展是时代的主题。教学难点：树立全球意识，关注人类未来。由于课文内容篇幅短小，不足500个字，且相关材料很少。那如何激发学生的学习兴趣，如何调动学生的积极性。如何---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---把教材所要表达的情感、态度与价值观植入学生的心里。这是本课教学中最大的难点。四、说教法与学法：根据新课程提倡的新的教师观，新的学生观，新的教学观。这一课我采用的教学方法有：直观演示法，引导探究法，师生角色互换法，情感渲染法和课堂评价法等。学法是引导学生自主学习、合作学习、探究学习。五、说课前准备：由于教材篇幅短小，内容抽象，需要大量的直观材料。为了上好这节课，在课前我给自己和学生分别分派了任务，一起备课。根据学生间的差异性，我把学生分成10至13人一组，并对他们作了具体的分工：让前三组学生选择一个全球性发展问题去调查，第四组学生调查教材"材料透视'中的任务，并分别把调查结果整合，制作成课件。这样创造一种民主平等的气氛，既可减轻教师负担，又可激发学生的兴趣，除此之外，让学生利用网络去探寻巴以冲突、伊拉克战争爆发的原因。使课堂教学更有针对性和实效性。六说教学过程：孔子说学习要"温故而知新'。故我教学的第一步是：温故知新--回想与导入。首先用多媒体展示一幅幅象征文明的图片。学生在欣赏图片后回想上节课的内容，承上启下。接着我用一组显示世界繁杂多样性的数字导入，引出两个主题：和平与发展。激发学生探究学习的兴趣，导入新课，也导入教学其次步：...