一、毕业实践的性质与任务毕业实践是理论联系实际的教学活动。是建筑施工与管理专业最重要的实践性教学环节之一。通过毕业实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。二、毕业实践课程教学目标(一)知识目标掌握一般建筑工程的施工技术和组织管理、材料应用、检测和保管、工程计量与计价、内业技术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工安全措施等方面的专业知识。?(二)能力目标能够应用所学的专业知识和技能，在建筑生产一线基层的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作，具备相应岗位工作的能力。（三）素质目标培养学生树立正确的人生观、价值观、劳动观和技术观。明确所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神；培养学生树立严谨求实，统筹兼顾的大局观，学会处理工作中出现复杂问题的综合协调能力。三、毕业实践的内容和要求建筑施工与管理专业学生毕业后主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理(施工员、技术员)、工程计量与计价(预算员)、材料供应与检测(材料员)、工程质量检验(质检员)、施工技术档案资料管理(内业技术员)、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作，或在建设管理部门、企事业单位基层管理部门等从事类似的技术及管理工作。在毕业实践时间有限的前提下，各试点单位可根据本专业毕业生人数、当地对不同的需求情况，并考虑毕业生个人的意愿及发展方向，有针对性地制定毕业实践计划，确定相应的实践内容。?(一)施工技术与组织管理岗位1．熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作；2．熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序；3．掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作；4．熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程；5．了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序；6．掌握施工组织设计的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织；7．了解技术质量安全交底的内容及组织程序。(二)工程计量与计价岗位1．了解各分部分项工程的施工程序、施工方法；2．熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工程签证的内容；3．掌握单位工程施工图预算的编制原理及编制方法；4．掌握工程形象进度报价及结算程序；5．掌握施工预算、工程结算、竣工决算的编制方法；6．掌握工程应用软件在工程计量与计价领域的应用；7．熟悉工程施工合同的内容，了解投标报价的方式方法。?(三)材料供应与检测岗位1．熟悉常用建筑材料、半成品的质量检验标准；2．了解对材料分供方的评审方法；3．掌握材料采购计划的编制；4．熟悉材料进场、入库的验证验收程序，掌握材料抽样检验规则及检验试验方法；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---5．熟悉建筑材料贮存、保管、搬运等环节的技术要求；6．掌握材料的保管、发放制度；7．了解材料库存量的概念，确定主要材料的库存储备量；8．了解材料、半成品合格、不合格、待检、待定的标识方法。?(四)施工技术档案管理岗位1．了解各分部分项工程的施工程序；2．掌握工程技术档案资料所包括的内容；3．掌握工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐蔽工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录；表格的编写方法，了解其签字盖章手续；4．熟悉工程组织设计的审批程序，掌握施工组织设计的编制方法；5．掌握文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。(五)工程质量验评岗位1．了解施工企业的质量管理体系及质量管理体系文件，如质量手册、程序文件、作业指导书等；2．熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收规范；3．熟悉工序交接、分部分项工程验收及单位工程竣工验收的组织程序；4。掌握工程质量检验工作的内容和方法；5．掌握工程质量检验评定资料的编号与整理；6．了解工程质量事故的调查分析与处理方法。(六)施工项目辅助管理岗位1．了解施工企业构...