.婴幼儿生长发育评估表——育婴早教师必备?一个月：分类项目测试方法通过标准游戏内容作动大抬头双手交叉在胸前抬头能左右转头小火车慢慢跑扶坐双手扶宝宝上臂外侧以直2秒头竖上精细动作抓握给宝宝勺把或笔杆能紧握握10秒以上抓握不同规则的玩具言语喉音和宝宝对视说话，宝宝快乐时会发出喉音发出细小喉音积极和宝宝说话认知看脸谱将脸谱等置宝宝正面20厘米处，能注视秒以上注视7好娃娃，找妈妈视听定向用“咯咯”声再距宝宝头部10厘米处引逗会转头寻找声源行为逗笑用手挠胸脯发出回音性微笑满月之前出现按摩理自识把大小便用声音“呜——”表示大便，“嘘——”表示小便，建立条件反射对声音刺激有反应?二个月：分类项目测试方法通过标准游戏内容作动大抬头宝宝双手交叉在胸前，父母用声音或玩具逗引45度抬头小宝宝坐轮船精细动作看手仰卧位时宝宝能看小手（不能穿太厚）看5秒以上小手真好玩语言发音宝宝高兴时都他能发“啊”“喔”“呜”3个元音小宝宝学唱歌认知追视头躺正，仰卧位，手拿红色塑料或厘米左右处晃动毛线球在眼前30追视并转头绒球游戏行为逗笑宝宝高兴时挠痒痒肌，能发出笑声发“咯咯”笑声挠痒痒理自吞咽用勺喂水时吸吮吞咽好吸吮吞咽---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---页脚..?三个月：类分项目法测试方通过标准游戏内容大动作翻身抬头宝宝仰卧于平板床上，用玩具车在一侧逗引俯卧能从仰卧位翻至侧卧位度抬头达90寻找小鸭子逗引抬头精细动作手握手仰卧位，双上肢能自由活动，观察两手在胸前的位置两手在胸前互握波浪鼓咚咚响言语“交谈”宝宝高兴时逗引宝宝，宝宝四肢弹动，作出不同回应“交谈”与父母大声叫喊哄逗对话知认认母宝宝看妈妈时，观察宝宝的动作、表情表现偏爱那是谁为行看镜子宝宝俯卧抬头时，把镜子置于面前，观察宝宝的表现笑，对镜注视，发声小宝宝照镜子理自识把.“呜呜”声，建立条发出“嘘嘘”件反射识把，白天尿床减少?四个月：分类项目测试方法通过标准游戏内容作大动翻滚以玩具逗引能左.右翻滚被单翻身、卷卷提精细动作伸手拍竖抱宝宝脸朝前，让其伸手击打悬吊的带响玩具会伸手拍击拍花球言语发辅音挠痒痒使宝宝高兴，无意识发辅音（ba,ma,bu,ge,gu）个辅音能发2发声练习知认认生家里出现生人或到新环境，观察宝宝表现注视，不笑或拒绝被抱叔叔（阿姨）抱抱行为藏猫猫父母先将自己的脸蒙上，逗说“妈妈在哪儿？”笑且动手拉布藏猫猫游戏自理张口舔用勺喂米粥张口添食---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---页脚..?五个月：类分项目方法测试通过标准游戏内容动作大扶蹦双手扶宝宝腋下，站在平板床或父母腿上蹦跳以站立2秒能上宝宝跳转靠坐将宝宝放在沙发或小椅子上，让宝宝靠坐着玩分钟10能靠坐左右神奇的纸风车精细动作伸手抓握父母将积木出示在宝宝面前，先从一侧递1个，再从另一侧递1个两手各拿一个传递练习语言听名回头父母在宝宝背部或侧面呼唤宝宝的名字转头注视并笑熟悉语言模仿发辅音宝宝高兴时，父母与其面对面发辅音，如(baba,mama,dada,nana)重2个复会发辅音模仿发音知认找失落玩具父母将带响的玩具在宝宝眼前落地，发出声音，看其是否追寻伸头转身寻找玩具哪儿去了为行望镜中人将宝宝竖抱在穿衣镜前，逗引其看镜中人对镜中人笑那是谁呀？理自自喂饼干给宝宝一块磨牙饼干能自己放入口中吃我会自己吃?六个月：分类项目测试方法通过标准游戏内容作动大独坐将宝宝放在平板床上坐着独坐半分钟以上敲大锣、打大鼓精细动作积木对击递一块积木给宝宝，拿住再向其拿积木的手递另一块积木将第一块积木传递给另一只手后再去拿递来的第二块积木换手游戏言语听声看物抱起宝宝，问”灯在哪？”观察宝宝的表现看或指灯追声寻源认知觉察玩具被拿走当宝宝正在聚精会神的玩心爱的玩具时，突然拿走，观察宝宝的表现表示反抗找镜子---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---为行区别严厉与亲切观察宝宝对严厉与亲切的语言的理解程度对亲切表示愉快，对严厉表现不安或哭泣面部表情理自大小便前有表示观察宝宝大便和小便前的表现出...