2022年三年级语文上册泉水教案最新范文合集模板学习泉水这篇文章要理解泉水形态、声响的柔美及勃勃生机，感触大自然的美，培养同学酷爱自然、酷爱生活的情感。下列是我收拾的三班级语文上册泉水教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。三班级语文上册泉水教案范文一教学目标：1、会认8个生字，会写9个字。主动堆积柔美词句。2、正确、流利、有感情地朗诵课文。背诵自己喜爱的局部。3、熟悉泉水“多、清、甜、美”的特点，体味泉水一路贡献的精神和贡献的幸福感。4、能用自己的话说说泉水还会去哪儿贡献爱心?教学重点：识字、写字。正确、流利、有感情地朗诵课文。熟悉泉水“多、清、甜、美”的特点。教学难点：品析词句，感悟泉水的高兴、无私。能用自己的话说说泉水还会去哪儿贡献爱心。课前预备：生字词语卡片。课时支配：2课时教学过程：第一课时一、激趣导入。1、学生们，大自然有许多自然的音乐家，他们演奏的乐曲使人陶醉。你留意听过这些乐声吗?能给大家介绍介绍你都知道哪些自然的音乐家吗?生答：呱呱呱，那是青蛙的歌声，呼呼呼，那是风的声音……2、听，丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴?3、板书：泉水。读题。4、谁知道什么是泉水呢?指---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---名说课外查找的有关泉水的资料。5、课文中的泉水是怎么样的呢?让我们一起学习课文。二、图文结合，绽开联想，整体感知全文。1、出示课文插图，提问：你看到了什么?想到了什么?2、自主说话，小组沟通。三、初读感知，自主识字。1、范读课文：边听边想泉水从哪来?最后又到哪去了?2、自由读：注重读准字音读通句子，碰到不熟悉的字，借助拼音读一读，并把它画下来。3、出示生词认读。一股清泉石缝瓦罐水塔杜鹃清脆自由读、指名读、开火车读4、教师把熟字去掉，你还熟悉这些生字吗?5、这些生字藏到句子中了，你还会读吗?出示：哦，本来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光绚烂的世界。泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。我的水无数无数，山上有一座自然水塔。泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己漂亮的身影。泉水说：“唱吧，唱吧!我的琴声很美很美，正巧为你清脆的歌声伴奏。”6、泉水从漆黑的地下来到这光明的世界，可快乐了，他打算来一次旅行。小伴侣想和他一起旅行吗?自己轻声地阅读课文，比比谁读得正确流利。四、写字。1、出示我会写的字，请你读准字音，说说怎样记，怎样用，比一比谁的记法最巧。分组学习——全班沟通2、观看每个字在田字格里的位置，你发觉了什么?3、范写，重点指导。出示鹃、股、脆：读读这些字，认真观看它们有什么异同?同学总结：月字在旁撇不变，月字在下撇变竖。塔：右下是合，中间的横短不能少。泉：下边是水，竖钩右边是两笔，不要合成一笔。脆：右下是横折钩，竖弯钩，不要写成“巳”。4、同学练习，把字写标准、美---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---观。5、展示，沟通评价。五、练习。熟读课文。其次课时一、复习导入。1、复习生字词：今日我们继续学习《泉水》这篇文章，首先我们复习一下上节课所熟悉的生字、词语。(1)弹琴杜鹃结出瓦罐伴奏清脆石缝阳光绚烂自然水塔(2)一股清泉一座水塔一面镜子(3)无数无数很清很清很甜很甜很美很美大口大口2、看得出学生们对生字词把握得很好。(出示图)瞧，一股清泉正从石缝里冲出来，他们到了哪里，都遇见了谁呢?二、回忆课文，重临画面。小声读课文，用“〓”画出她们去了哪儿，用“~~~”勾出她们遇见了谁。三、品析词句，感情朗诵。1、泉水姑娘一路欢歌，在他奔走的过程中，你感触到了什么呢?自读课文，找出自己感触最深的词句，读一读，和同桌说一说。2、汇报朗诵感触。(1)生：泉水对山里的姐姐说“来吧，来吧!我的水无数无数，山上有一座自然水塔。”你知道什么是“自然水塔“吗?是呀，有了这自然的水塔，从今姐姐不用由于没有水而苦恼了。这是一种多么无私贡献的品质呀。(2)生：泉水对杜鹃花说“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面光明的大镜子。”给杜鹃花当镜子，不仅让杜鹃看见了自己漂亮的身影，更让杜鹃花...