《文献检索》课程教学设计目录绪论：文献（信息）检索的意义及基础...................................................................2项目一科技文献检索方法和图书馆的科学利用.....................................................8项目二常见化学化工科技论文的写作....................................................................12项目三美国化学文摘的使用....................................................................................16项目四专利文献的查询............................................................................................19项目五标准文献的查询............................................................................................22项目六计算机信息检索的应用................................................................................25项目七信息检索策略综合应用训练.......................................................................28徐州工业职业技术学院教学设计（讲稿）教师姓名阮浩授课班级化工081班化工082班授课形式讲授授课日期2010年3月12日第3周授课时数2授课内容绪论：文献（信息）检索的意义及基础教学目标能力目标能够利用现有的检索技术去为生活、学习服务，逐渐培养自己的检索意识。知识目标1．了解信息检索技术的重要性2．了解借鉴与创新的关系思想目标1．通过学习科技文献检索，了解到文献检索对于化工专业的重要性。2．激发学生学习这门课的兴趣教学重点常用的信息检索方法教学难点培养学生的检索意识更新、补充、删节内容补充：文献检索的重要应用使用教具多媒体课外作业无课后总结本次课按照教改的精神“上好第一堂课”，并以学生为本进行了较大的改革，对教学内容和教学方式都进行了改进，本次课通过大量提问来让学生互动，而且每个问题学生都有话可讲并且可以发挥，所以本次课结束后，学生反应都很好，起到了增加学生兴趣的作用。教学内容与设计绪论：文献（信息）检索的意义及基础自我介绍提问一：你会检索吗？如果会，那么会用检索以下毕业专题的相关资料吗？•杜仲叶中绿原酸的提取分离•有机废水处理工艺设计•蚕丝蛋白制备工艺研究•铁矿石含铁量测定方法新工艺•基因工程干扰素生产工艺研究提问的目的：突出检索技术直接是为毕业专题服务，这是一门技术。提问二：信息检索课是什么？学生如是说：文献检索课程是井底之蛙的升降机，是雄鹰的翅膀，是横跨天堑的桥梁。针对某一课题，通过电子检索查阅有关资料，才知道知识的浩瀚，才知道世界的宽广，才知道“山外青山，楼外楼”。它是我在大学期间所学的最重要，最有用的课程之一，有了它，我们将会受益终生。教会我们一种方法，一种主动了解外界，提高自己，放眼世界的方法。检索不仅是我们学习的制胜法宝，更是一条贯穿我们生活的红线。正因为有了这门课的学习，现在大脑的检索意识就比较强烈，越搜越快！前几天，问同学借自行车，他告诉我车子大致地点，是永久牌，有车栏，略有一点蓝。到了现场，脑海中一下就有了先找有栏的，再找蓝颜色的，最后确定是不是永久的，很快就找到了。我爱检索，就像爱自己的生命一样。最后我想说，我们是幸运的！我们学到了一门真正有用的课，它对我的影响和帮助将是伴随我一身的。提问三：借鉴与创新的关系？科学研究是“站在前人肩膀上”的事业，而创新又是科学研究的灵魂，即要求“前无古人”。如何站在前人的肩膀上从事“前无古人”工作？时间分配2min引导学生回答8min10min通过往届学生对信息检索课的评价能够激起学生学习这门课的兴趣，也可以突出这门课对个人的作用。10min通过提问让学生明白借鉴和创新是相辅相承的关系，要和抄袭、侵权、学术腐败等行为严格区分。通过提问讨论让学生明白“信息检索与文献阅读是一切科学研究的入口！”提问四：科研人员最重要的能力是什么？信息检索与阅读能力！•表1.一个科研人员的业务时间分配提问五：信息时代的特征是什么？信息爆炸，文献数量迅猛增加。每年全世界发表科技论文300-400万篇；出版...