【最新】中小学教师年度考核个人总结总结是对某一阶段内的工作、学习、生活、各种经验或完成情况进行回顾和分析的书面材料，做出有指导性的结论，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.写好教师年度考核个人总结是教师对学生的负责,对自己的负责,更是对我们国家教育事业的负责.下面是小编搜集整理的中小学教师年度考核个人总结,欢迎阅读.更多资讯尽在个人工作总结栏目!中小学教师年度考核个人总结光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,已是4年过去.逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责,勉力耕耘.不断进取的4年,现总结如下:一.加强师德修养,提高道德素质过去的4年中,我一直担任初中语文.政治教学.在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质.我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用___总书记三个代表的重要思想武装自己的头脑;认真学习>.>.>等教育法律法规;严格按照有事业心.有责任心.有上进心.爱校.爱岗.爱生.团结协作.乐于奉献.勇于探索.积极进取的要求去规范自己的行为.对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作.互相尊重.友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已.以身作则.为人师表.二.加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平.要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:1.课前准备:备好课.认真学习贯彻教学大纲,钻研教材.了解教材的基本思想.基本概念.结构.重点与难点,掌握知识的逻辑.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣.需要.方法.习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学.如何安排每节课的活动.2.课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性.同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担.3.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作.初中的学生爱动.好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境.想法表示深刻的理解和尊重.为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论.方法,弥补自己在教学过程中的不足之处.上课时务求每一课都上得生动.活泼.高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题.我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课.几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评.三.加强素质教育理论学习,提高教育教学水平___年_月,我承担初一3个班语文教学.初涉语文学科,这既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是什么到为什么的转变.我积极投入到素质教育的探索中,学习.贯彻教学大纲,加快教育.教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力.在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法.首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习.提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成3-5人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力.其次加强教法研究,提高教学质量.如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键.为此,我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法,通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点.由于我在实施语文素质教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论.思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学...