《了解我的身体》教案

第一单元《我爱我的身体》单元目标1、了解自己的身体的基本特征,发展积极的自我意识。2、了解身体主要部位的基本功能,意识到它们对自己生活的重要性。3、爱护自己的身体,养成良好的生活习惯。单元内容主题一:《了解我的身体》主题二:《保护我的身体》主题一了解我的身体教学目标:知识与技能:认识身体整体和各部分器官,测量自己身体的生长发育的情况。关爱自己的身体。培养与同学合作的能力,增强保护意识。过程与方法:用绘画、测量等方式表现、记录自己的身体特征和生长发育情况。情感、态度与价值观:感受自己身体的基本特征,关心自己身体的生长发育的情况,发展自我意识,能主动帮助他人。活动重点:引导儿童结合自己的亲身感受学习相关知识,激发儿童的学习兴趣与探究的愿望。活动准备:人体挂图、软尺、彩笔、报纸、剪刀等活动时间一课时活动过程:一、谈话导入、揭示课题。说说自已身体各部位的名称。同学们,你知道自己的身体是由哪些部位构成的吗?你想了解自己的身体吗?今天,我们一起来认识一下人体的结构和功能。(板书:第一单元:我爱我的身体了解我的身体。)二、认识人体各部位、各器官及其功能。1、人体各部位:(1)老师用学生或自己的身体讲。(2)学生以小组为单位,说说人体各部位的名称。2、各器官及功能(1)看人体内脏图。(2)说说人体内部各器官的名称及功能。3、全班交流,互相补充及纠正。三、画画我的身体1、我们的身体各有特点,可以画下来,办个展示会。2、用什么工具画我们的身体呢?3、有什么问题需要大家研究解决吗?(如,一张纸不够大怎么办?自己画不过来怎么办?)4、说一说自己身体的样子。四、我知道的身体器官1、把自己知道的身体器官画在画像上。2、先在小组里交谈,再大组交流。(例如:让学生绕着教室跑两圈后,再来说说心跳和脉搏有什么变化;或早上起床后身体的感觉,紧张的学习或劳动后身体有什么变化,或感冒发烧后身体的变化等。)五、量一量我的身体1、怎样知道自己身体生长发育的情况呢?(用数学中量一量的办法)2、让学生用标尺、软尺等工具互相量一量身高、臂长、腿长、胸围等,并做好记录,再比一比,谁长得高,长得快。六、总结谈话。1、让学生自己来说说通过这几节课的学习你有什么收获。2、师总结,评价。

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