2022年幼儿园说课稿最新范文集锦嬉戏互动是教学活动的起点和归宿，多活动起着导向作用，在新纲要中指出，五大领域的内容互相渗透，从不同角度促进幼儿的情感、能力、态度、学问、技能等方面的进展。下列是我收拾的幼儿园说课稿范文，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园说课稿范文一一、说教材：爱是体验到的，不是熟悉到的，光有熟悉，没有体验，不行能产生真爱。大多数孩子不足体贴他人的实践和体验，只知道被爱，不知到回报。蛋宝宝可爱而娇嫩，稍有不慎便会摔破，这对小班幼儿来说具有很大的挑战性。同时蛋又是幼儿十分认识的，他们常常吃蛋，也对蛋有着浓郁的爱好。圆溜溜的蛋惹人爱慕，会滚，会转;圆圆的蛋里还会孵出小鸡、小鸭……一只只蛋就是一个个隐秘，因此我挑选这一主题和幼儿一起去当心翼翼的庇护易碎的蛋。通过这一活动，幼儿感触、体验、理解、反思、领会，同时增加幼儿“爱”与“被爱”的双重体验，萌发爱心与责任心。二、说教学目的：1、了解鸡蛋易碎的特点，并尝试运用各种办法庇护蛋妹妹。2、增加幼儿“爱”与“被爱”的双重体验，萌发爱心与责任感。三、教学重点：庇护易碎的蛋妹妹。四、说教法：针对这次教导活动的教学目的，按照幼儿的熟悉状况，囫囵活动过程以嬉戏为主要形式，囫囵过程动静结合，让幼儿在轻松、开心的环---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---静中学习，做到师__融互动。囫囵活动老师与幼儿协调着，合作着，并再有组织，有标准，有秩序中完成。五、说教学过程：1、护蛋任务。出示布绒小熊，用小熊的口吻叙述：今日是我的生日，奶奶给了我一个超级任务，要我庇护蛋妹妹。假如一天下来蛋妹妹好好的，一点没破，奶奶就说我是真的长大了。你们可要帮帮我呀!2、护蛋计划。——和幼儿研究庇护蛋妹妹的办法。——鼓舞幼儿大胆叙述自己的主意。3、护蛋行动。(“蛋妹妹接力”嬉戏)——幼儿一小组为单位，等距站成一列，按序递接蛋妹妹，最后平安递到筐内。——若发生不慎将蛋跌落的事情，可抓住契机，提示幼儿要小庇护好蛋妹妹。4、感官嬉戏：真假蛋宝宝。在“百宝箱”里放入蛋和类似的物品，如乒乓球，石头等，让幼儿摸摸，分辨那些是真蛋宝宝，那些是假蛋宝宝。5、活动延长：贯通一日生活，如带宝宝吃饭，午睡等，照看好宝宝，目的是熬炼幼儿耐心，责任心。本次活动坚持以幼儿为主体，老师为幼儿创设宽裕自由的环境，充分发挥幼儿的自主性，鼓舞幼儿乐观参加活动，在活动中体验高兴，真正做到师__融，幼儿成为学习的主动者和胜利者。幼儿园说课稿范文二一、说设计意图为了使幼儿获得高兴的源泉，把握体现感情的工具，使幼儿能在高兴的歌唱活动中得到身心全面安康的进展。我们大班教研组经过研讨围绕我园目前上音乐活动中能让小伴侣熟记歌词，并有感情的演唱，设计了这节课。二、说活动目标按照大班幼儿的年龄特点及实际状况，我确定目标为：1.通过演歌唱曲，能够感触歌曲给孩子带来的高兴。2.理解歌词内容，熟记歌词，并能有---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---感情的演唱。3.用乐器来感知音乐中的节奏。三、说重点难点按照目标，我把活动重点定位于：理解歌词内容，熟记歌词，并能有感情的演唱。活动难点：用乐器来感知音乐中的节奏。四、说活动预备图片、歌曲磁带、打击乐乐器。五、说教法《新纲要》中指出：老师应成为活动的支持者、合、引导者，玩中应力求“形成合作探索式”的师幼互动。因此本节活动老师除了以亲切、丰满的心情影响孩子外，还采纳了相宜的办法组织教学，在当中使用的教学办法有：导入法情境、演示法、沟通研究法、启发联主意、心情体验法。让幼儿在轻松、开心的环境中学习，做到寓教于乐。六、说学法我创设了一个学习的气氛，引导幼儿自主地参加到音乐活动中，激发幼儿的学习爱好，引导幼儿去感触、体验乐曲，并按照乐曲作出他相应的反馈，在“玩中学，学中玩”，尽量营造宽裕的环境，让幼儿乐学。七、说教学程序按照观赏的一个过程以及每节活动的一个循序渐进的原则，我设计了下列的几个环节：1、以故事导入，目的想吸引幼儿的爱...