机械装备课程设计题目名称插齿机床学生学院机电工程学院学生指导教师2016年01月07日摘要本设计研究的是教学实验用齿轮插齿机，作为一个机械制造装备,插齿机是最基本的齿轮加工装备之一,能够帮助学生了解普通机械加工装备的基本结构、传动原理及一般齿轮的加工制作过程。在这次学习过程，主要内容有插齿机的传动原理与方法的拟订、传动系统的运动分析与计算和总体结构设计。在设计过程中主要采用机械传动方式，基本上包含了各种比较典型和常用的机械传动，如：带传动、圆柱齿轮传动、圆锥齿轮传动、蜗轮蜗杆、偏心轮结构和链传动等。总体结构设计上采用了分离式传动，能够比较直观地反映机械加工机床的特点，机床实现了齿轮加工所需的插齿、圆周进给、径向进给等运动。关键词：机械装备机械传动插齿加工系统原理目录第1章绪论…………………………………………………………41.1课题背景………………………………………………………41.2课题概述………………………………………………………4第2章系统设计及参数计算………………………………………62.1系统组成、布局和方案设计……………………………………62.2参数计算………………………………………………………92.3主要传动零件的设计参数………………………………………122.4带轮的具体参数………………………………………………12第3章三维设计…………………………………………………193.1总装图………………………………………………………193.2插齿机各部件三维设计………………………………………193.3建模与装配…………………………………………………203.4插齿机各部件组成……………………………………………223.5二维图绘制………………………………………………3.6运动工作原理………………………………………………3.7三对涡轮蜗杆的建模……………………………………………3.8设计并对轴建模………………………………………………3.9V带轮的建模………………………………………………3.10偏心轮和球头连杆建模………………………………………3.11偏心轮建模………………………………………………3.12张紧底座建模………………………………………………3.13轴的设计及建模………………………………………………3.14轴承座建模………………………………………………第4章结论……………………………………………………参考文献………………………………………………………第1章绪论1.1课题背景插齿机在国内外都是比较普遍的机床，但运用在教学中进行实物指导，帮助学生了解其原理及操作的却不是很多。作为一个机械制造装备，插齿机是最基本的齿轮加工装备之一，能够帮助学生了解普通机械加工装备的基本结构、传动原理及一般齿轮的加工制作过程。所以设计小型教学使用的插齿机在生产需求和实际运用上是完全有必要的。本设计所研究的是以电动机为动力源、石蜡为工件毛胚的小型教学实验插齿机，可应用于各理工院校，特别是机械专业的机械原理、加工、装备等课程的教学演示，学生可通过本仪器把以往对机械加工装备的感性认识上升到理性认识。对于只有理论教育缺乏实践教学的高校来说，具有非常重要的作用。本设计的指导思想是着重体现机械传动的传动过程及齿轮加工的运动合成，所以全部传动零件能够一目了然，方便于观察、临摹。1.2课题概述1.2.1本设计的目的和意义在交通、动力、冶金、石化、电力、建筑、轻纺、航空、航天、电子、医疗、军事、科研等国民经济的各行各业，乃至人们的日常生活中，都广泛使用着各种各样的机械、仪器和工具。它们的品种、数量和性能等都极大地影响着这些行业的生产能力、劳动效率和经济效率等。这些机械、仪器和工具统称为机械装备。能够生产这些机械装备的工业，称为机械制造业。显然，机械制造业的主要任务，就是向国民经济的各行各业提供现代化的机械装备。因此，机械制造业是国民经济发展的重要基础和有力支柱，是影响国家综合国力的重要方面。自1770年世间上制造出第一台蒸汽机开始，200多年来，为了适应社会生产力的不断进步，为了满足社会对产品的品种、数量、性能、质量以及高的...