引导孩子爱上读书“八-步-走”西方一位教育名人曾经说过，“阅读是一种终身教育的好方法”。培养起孩子的阅读兴趣，使孩子喜欢读书是父母献给孩子的最好礼物，也是家庭教育最成功的一种标志。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育，胜过一台计算机，胜过最高级的大学文凭。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。让孩子从小就开始与书为友，养成良好的阅读习惯，无异于将孩子引上了一条知识获取之路，让孩子在这条大道上快乐地奔跑，去采集知识的宝石。积极快乐的阅读能让孩子更加善于思考、乐观向上，终生受益。父母作为孩子的第一任老师，可以从激发兴趣、培养习惯入手，引导孩子快乐阅读。一、早入手巧开头，从小培养家长可以采取早识字的方法。1-3岁用指读的方法讲解国内外各类童话故事。让孩子早早就认识了好多熟词熟字。家长还要让孩子多听，从网上下载了大量的故事类，儿童文学类，评书类的音频资料。每天听1个小时。在两三岁的时候，我们就可以选择《幼儿画报》等低龄段读物，给孩子讲述生动有趣的故事，让孩子感受书中鲜艳可爱的图画，使孩子对书本产生亲近感。因为经常讲故事，并时常引导孩子做书中的小游戏。孩子对书本、阅读产生兴趣，逐渐自己主动拿出书，学着大人的模样开始看书。应该说能把握住学龄前阅读的黄金培养期，就迈出了培养孩子阅读兴趣的第一步。二、采取灵活多样的引导形式，激发孩子的阅读兴趣兴趣是最好的老师，阅读的兴趣还需采取灵活多样的形式来引导。随着孩子的长大，理解能力、表达能力、活动能力也在增强，引导阅读的方法可多种多样。我们与很多家长一样采用了“睡前讲故事”的方法。工作之余，与孩子阅读交流，既是一种亲子教育，也是对孩子阅读兴趣潜移默化的培养。时间长了，听睡前故事成为孩子的期待。随着孩子识字的增多，孩子已不满足于我们讲的故事，开始自己看书，家长引导阅读变成了孩子主动阅读。另外，在孩子两三岁活动能力增强的时候，我们经常会带孩子到大千世界去感知、去学习，我们也把逛书店作为培养阅读兴趣的重要一步。琳琅满目的各类儿童读物会让孩子好奇、兴奋，其孩子孩子的阅读行为也会让我们的孩子效仿，良好的亲子共读氛围，使孩子认为书店就是自己的乐园。三、循序渐进，因势利导，找到孩子喜爱的读物找到孩子每个年龄段合适、喜爱的读物也是培养孩子阅读兴趣的一个好方法。孩子在每个年龄段都有不同的兴趣点，在读物的选择和阅读的引导上需符合孩子的年龄、心理、性别特点，这时候我们要以孩子为主，尊重孩子们的选择。孩子两三岁的时候，对简单的童话故事感兴趣。在三五岁的时候特别喜爱动画故事，我们专门找来了相应的故事画报，书中除可爱的动画形象外还配以简单的文字，孩子的阅读渐渐地不仅仅停留在图画上，向文字阅读开始转变。在孩子上小学低年级的时候，孩子又开始关注一些健康向上的校园童话、科学故事，如郑渊洁、杨红樱的系列童话故事。阅读这些书成为孩子课余生活中的重要一部分，孩子的阅读习惯已逐渐养成，阅读面也在不断拓宽。我们以兴趣为先、因势利导，尊重了孩子的选择，遵循了教育的基本规律，也逐渐培养了孩子的阅读习惯。试想，让还没有对中外名著产生兴趣的孩子过早地读此类书，只会让孩子们逐渐失去阅读的快乐。所以美国图书馆学教师苏珊·罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”四、父母的榜样作用，有利于孩子阅读习惯的养成父母是孩子的启蒙老师。孩子天性的模仿意识，让孩子不断模仿父母的言行举止。在一个爱读书的家庭长大的孩子，很可能跟孩子父母一样一生与书结缘。作为家长的我们尽可能在工作之余经常拿起书本，和孩子一起营造一种“阅读型”的家庭氛围，和孩子共同进步。为了给孩子创造读报纸的便利条件，可以将书籍杂志将报纸放在起眼的地方，让孩子抬眼就能看到，伸手就可摸到。孩子通过读书看报，也增长了获取信息的能力。五、帮助孩子选择合适的书籍家长要给孩子订一些喜爱的报刊。如何给孩子买书？内容上说，种类尽量要全。天文地理、军事体育、机械交谈通、社会外交、科学探险、文化艺术，无所不包括。像特级老师为孩子主编的《新华...