扩招升级挑战中国教育根据国务院学位办的规划，未来几年，国内在读研宄生规模（含博士研究生）将再增100万。可以预料的是，未来几年的“研宄生扩招”，只有进，不会退一-这个时代的学生，与其说是在努力提高知识水平，不如说是在追求知识的同时，不小心被套入了一场文凭的追赶赛。父母、老师曾对孩子们说：好好努力吧，考上大学就好了！可当大家气喘吁吁地从高考中挤进大学时，赫然发现大学生“遍地都是”，本科文凭早己失去了人才市场上的竞争力。于是，无数学生又选择继续考研，念书也成了跑马拉松。考哪里？考什么？还在你犹豫的当口，消息传来:2006年硕士毕业生就业低开低走，开始与本科生“争抢饭碗”。伴随着近年研究生扩招的一路高歌猛进，那个像本科文凭一样曾经吸引过无数人的硕士文凭，似乎正在褪去光环，也开始变得廉价。人们开始怀疑，到底还要不要继续参与这场“文凭的马拉松赛”？“研宄生扩招”提速---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一直以来，“扩招”这个词是与“大学”连在一起的。人们所理解的“大学扩招”往往也就是本科生的扩招。但如今，“扩招”似乎开始换上了新的名词搭档一_“研宄生”。2006年10月13日，记者在Google上键入“研宄生扩招”的字样，立即跳出712,000项搜索结果。的确，研究生扩招，正在以极高的频率进入人们的视野。1990年，我国研究生的招生人数不过2.9万人。8年后，也就是扩招开始前的1998年，研究生的招生规模在7.2万人左右；2006年，我国研究生招生计划为40万人左右。相关数据统计表明，我国研究生招生规模以年26.9%的平均速度递增。高速度的扩招使中国高校的办学规模在短时间急剧放大，也使高校研宄生人数急剧增多以北京某理工大学为例，2004年该校招收研宄生3260人，同年级研究生与本科生之比为1:1.28，二者的人数基本持平。如此大规模的扩招，自然引起有识之士和媒体的强烈反弹。人们普遍质疑这种扩招速度所带来的负面影响，诸如研宄生培养质量的下降，埋下更大的就业压力隐患等等，有媒体甚至用“研宄生扩招猛于虎”来评论目前的扩招行为。针对社会上的质疑声音，有关部门也作出过不少回---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---应。教育部发展规划司相关人员曾以国际国内对比作出解释称，按近年研宄生招生规模来测算，我国的本、硕博比例是36:4.2:1，而发达国家是25:10:1，相比较而言国内这个比例结构不太健康，研究生规模不是大，而是小。不久前，国务院学位办又透露，未来5年国内在读研宄生规模（含博士研宄生）将再增100万，即由目前的80万增至180万。在增加的100万人中，国家将调整硕博研究生的结构，稳定博士生招生规模，重点扩大硕士生招生规模。可以预料的是，未来几年，“研究生扩招”只有进，不会退。连续几年的研宄生扩招，带来的直接后果就是导师数量严重跟不上学生数量。过去，一位导师每年只招两三个学生；而现在，不少导师一般超过了10个，有的3个年级加起来，最多的高达五六十个。导师的精力是有限的，他们中很多人还要忙于自己做学问、搞科研、出成果，甚至，其中一些也还要忙于在全国各地开展讲座、交流等等，对自己众多的学生已经无暇顾及。读研期间，学生难见导师，得不到导师的有效指导等现象，也被谓之以“研究生孤儿”现象。眼下，这种现象正在逐步凸显出来。就读于西南某师范大学文学院的研宄生杨琳琳，是---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2004年刚考上的。杨琳琳的导师仅一年级就带着6个，其他还有2个年级，加起来就是10多个人，所以要接受导师的个别指导就十分不容易。类似杨琳琳遇到的情况已经屡见不鲜。据《新闻晨报》报道，上海市某高校一位二年级研究生自2004年秋季开学报到之后，因难以见到导师，索性从10月起就一直“留守”家乡“自学”。“留守”期间的他就像断线的风筝一般没人和他联系，他也不知道导师踪迹。而当地媒体的记者走访了本市几所高校后了解到，这种极端情况也绝非个例。一些在读硕士生甚至博士生都承认，因为缺乏导师指导，产生了读研白读、不如本科毕业...