单独的英文单独的英文篇(二):英语学习筹划英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母本文是我用心编辑的英语学习筹划，梦想能扶助到你英语学习筹划篇一单词：分组实时回忆法。一是以精读课本的单词为主。二是背考研单词表。词组：一是背词组词典;二是从精读课本中摘抄出来。语法：一是由干到枝、由浅到深，先通读语法书，先结合例句背熟约莫念，搞领会各个概念之间的关系;在学习次级概念、特殊概念。二是大量针对某个语法做题;然后在阅读和做题时假设再遇到语法上的难题，再举行相关概念复习。句子：每学习一篇文章就要把其中的好词组、好句子标注出来(或者摘抄)，对它们做纯熟的英汉互译更加是汉译英;每天都要快速练习汉译英和一两百个自己收集的好句子。发音：“用嘴去变更心。”一是学习口语发音，摆正舌位。二是在任何处境下听到英语都揣摩人家发音的对与错，留神模仿标准发音;同时每天保证充沛的大声朗读的时间，以嘴改心;同时听完标准语音后，还要做无声诵读，在心里用内心语言举行朗读四是在掌管发音后留神模仿语调。背诵：背诵外语在初级阶段不大必要，此时理应多背一些句子。中级阶段可以背一些好文好诗歌，但主要背诵一些实用短文(如新概念第2、3册)、使用较多的新闻段落。一、刚开头背诵时选择单句的新闻用语(譬如英语新闻网站的新闻标题)。二、可以由浅入深地挑拣自己感兴趣的美文来背诵，背诵时着重背内容。口语：(这些方法同样可以用来练习中文的口才)在听力的跟说、单双句重复的根基上，进一步以读说、听说为基矗平日可以找空闲时间做一些忆说、题说、1、读说。复述刚刚读过的内容。刚开头可以逐句复述，而后可以逐步扩展至复述文章和段落。复述中要更加留神关键词组和习语2、听说。复述刚刚听到过的句子。其他与“读说”类似。两三个句子的复述才能是关键，在此根基上可以很轻易地背诵、复述、口译。3、忆说。回忆自己曾经做过的事情，或者与他人谈话的内容，或者看过的电影、电视节目用英语复述出来。留神说的详略程度理应与自己的水平、练习时间、要求相符合。4、题说。以事先打定好的题目卡片来选择题目，对选中的题目说出你所知道的最新学识和你所感兴趣的学识。或者从手边的书报中、随时看到或听到的文字中选定实词为题目，然后试说。5、译说。把随时看到的中文用英语口语翻译出来，尽量应用已知的或新近学到的习语，也可以借助查字典来举行——遇到不能合意地翻译之处，不要过度纠缠，可以记录下来去问老师或者留待以后解决。还可以把随时看到的电视新闻、听到的播送口译为英语，这种口译有速度要求，初练者不成追求完备，开头时只是堆砌词汇，逐步地能够说一些习语，结果达成能够考虑句式和速度、内容的一致。6、述论。述，是指描写事物的外部特征、事物进展过程，如风景、人物、事情过程，简述故事、电影等等都属于“述”。论，是指选一个论题对之做定义或者界定，然后选定正反两个方面来举行论述，或者说出该事物的优缺点。述，用的是概括语言;论，用的是抽象语言。一般概括语言更为困难，由于需要大量的词汇积累，更加是概括动词和名词，要求多读描写概括动作的文章，如故事、游记、目击记、操作与说明，等等。听力：精听就是听那些有书面材料的录音，并确保每句话都能听懂。因此要求事先阅读书面材料，扫除不懂的生词、词组，在听的过程中可以随时看材料。结果达成完全听懂并理解。1、听懂。逐词、逐句地听懂;不懂的就对照书面材料，要把书面材料读熟，熟到能够很快说出来。2、跟说。在完全能流利听懂的处境下，跟着录音带说。3、单双句重复。听到的东西，只有能够说出来，才算是真正听懂了——这一点对于中文也是一样的。在听力提高的处境下，好多材料都可以直接跟说，这样可以省时间。即使是单双句重复，也不是对全体的听力材料，由于才能提高后，好多只要能听懂的根本上也能重复了，这样口语才能和语言暂时记忆力也就很大程度上提高了，精听喝泛听的差异也不大了，可以适当增加泛听的数量了。《大家说英语》、《空中英语教室》、《彭蒙惠英语》这几个听力教材不错。精读：单词、词组、语法、听力、复述(依列出...