福建省泉州一中-学年高一下学期期末考试(生物)

2008-2009学年泉州市第一中学高一生物(遗传与进化)模块下学期期末测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(简答题)两部分。第Ⅰ卷1至5页,第Ⅱ卷6至8页,满分100分,考试时间:10:00—11:30。第I卷(选择题,共40分)注意事项:1.答第I卷前,考生务必在第Ⅱ卷相应位置填上自己的班级、姓名及座号2.考试结束前务必将选择题答案填写在答题卷上;考试结束,只收答题卷一、选择题(共40题,每题只有一个最佳选项,每题1分)1、孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时,设计了对现象解释的验证实验,称为()A.杂交B.测交C.自交D.正交2、性状分离是指()A.染色体的分离B.杂合体后代表现出相对性状的不同类型C.遗传因子的分离D.隐性个体自交后代有显性和隐性性状个体3、下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行关系()A.非等位基因自由组合,非同源染色体也有自由组合B.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在C.DNA主要分布在染色体上,是染色体的主要化学组成之一D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。同源染色体也是如此4、用下列哪种方法,可最简捷的依次解决①~③的遗传问题()①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体②区别女娄菜披针形叶和狭披针形叶的显隐性关系③不断提高抗病小麦纯合体的比例A.自交、杂交、自交B.自交、测交、测交C.杂交、测交、自交D.测交、杂交、自交5、下列有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,错误的是()A.生物体的性状受基因和环境共同影响---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---B.生物体内的蛋白质在基因的指导下合成C.蛋白质的结构可以直接影响生物体的性状D.基因与性状之间是简单的线性关系6、基因的分离定律和自由组合定律中的“分离”和“自由组合”的基因指的是()①同源染色体上的基因②同源染色体上的等位基因③同源染色体上的非等位基因④非同源染色体上的非等位基因A.①③B.①④C.②④D.②③7、DNA分子解旋发生在()①转录②复制③翻译④逆转录A.①②B.②③C.②④D.①④8、下列关于基因突变和基因重组的说法正确的是()A.基因突变发生在细胞分裂间期,基因重组发生在减数第一次分裂后期B.基因突变和基因重组都产生新的基因C.基因突变和基因重组共同决定生物进化的方向D、基因突变是生物变异的根本,基因重组是生物变异的主要9、右图为某动物精巢内一个精原细胞在减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图。b-c段细胞内染色体的数目是()A.nB.2nC.3nD.4n10、下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的细胞示意图,其中属于次级精母细胞的是()11、下列有关人类遗传病的系谱图(图中深颜色表示患者)中,不可能表示人类红绿色盲遗传的是()---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---12、下列关于等位基因概念的叙述中,正确的是()①控制同一性状的不同表现类型的基因②位于同源染色体相同位置上的基因③体细胞中成对存在,在减数分裂中分离的基因④由同一个基因突变形成的具有不同遗传信息的基因A.①②B.②③C.③④D.①④13、科学家将萤火虫的萤光基因分离出来,转移到烟草的细胞中,成功得到了能够发出萤光的烟草植株。这一实验的成功说明()A.萤火虫和烟草的细胞结构相同B.萤火虫和烟草的基因相同C.萤火虫和烟草的遗传信息相同D.萤火虫和烟草的基因表达机制相同14、如图为高秆抗病的小麦与高秆感病的小麦杂交,其子代的表现型和植株数目。据图分析,不能得出的结论是()A.两个亲本都是杂合子B.感病对抗病为显性C.高秆对矮秆为显性D.两个性状的遗传都遵循分离定律15、下列变异中,不属于染色体结构变异的是()①非同源染色体之间相互交换片段②同源染色体之间通过互换交换片段③染色体中DNA的一个碱基发生改变④染色体缺失或增加片段。A.①③B.②④C.②③D.③④16、下列叙述中不正确的一项是()A.一个物种的形成或灭绝,会影响到其他若干物种的进化B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C.生物多样性的形成过程,也就是新物种不断形成的过程---本文来源于网络,仅供参考...

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