永远的白衣战士 第一课时

永远的白衣战士教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词,联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受“白衣战士”----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。教学重难点:朗读、感悟课文第四、五、六自然段,从中体会叶欣的崇高精神。教学时间:两课时第一课时教学内容:课时编号:037初读课文课时目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字新词,并能通过联系上下文、讨论等方式理解重点词语。3、初步理解课文内容教学过程:一、导入1、2003年春季,人们曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗,在这场战斗中,什么人作出了最大的贡献?他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。2、播放护士抗击“非典”的录像。3、是的,他们就是永远的白衣战士,板书课题。4、出示:叶欣的照片,本文就是向我们介绍了这样一位白衣战士。你们对她了解吗?5、在学生说的基础上,教师作补充介绍,那为什么知名人士她为白衣战士呢?二、初读指导1、自己读课文,要求:(1)先把课文后生字表中的生字读两遍。(2)把课文读正确,难读的地方多读几遍。(3)读后将带有生字的词语画出来,读一读,认清字形。(4)思考课文主要写了什么。2、检查自学情况。(1)出示生字新词:这些生字中你已经认识了哪些?是怎么认识的?(2)指名读、齐读生字新词。(3)在课文中,你遇到哪些不理解的词语,互相交流。(4)师生共同纠正补充。3、把生字带入课文中读,把课文读流利。4、指名分节读课文。三、初步理解课文内容1、默读课文,边读边想:课文主要写了叶欣的什么事?2、全班交流。四、指导写字1、齐读生字。2、指导:哪些笔画是关键?该怎么摆位置?3、师示范。4、学生描红、仿写。五、作业1、抄写词语。2、组词呈()予()器()咳()成()预()嚣()刻()

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