诗四首赏析练习题一、观沧海⒈这首诗以“_________”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人_______________________(2分）(＇10岳阳市)⒉前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“___________________”写的是动景，“______________________”写的是静景。(1分)(＇07南京市)⒊请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。（2分）(＇10岳阳市)⒋后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。(2分)(＇07南京市)二、次北固山下诗句赏析(1.)潮平两岸阔，风正一帆悬。展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2分）(＇11滨州市)(2)海日生残夜，江春入旧年。⒈颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理?(3分)(＇10遵义市)⒉“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。(2分)(＇07河南省)⒊“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道，对这两句称赏析不正确的一项是（）(08柳州市、北海市)A.在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。“日”和“春”作为新生事物的象征，给人以积极向上的力量。C.“生”与“入”用了上比喻的方法，生动形象，富有情趣。D.两句诗对仗工整，明人胡应麟称它“形容景物，妙绝千古”。(3)乡书何处达？归雁洛阳边。⒈这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分)(＇07河南省)2这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(3分)(＇10遵义市)选择题⒈对下边这首诗赏析不正确的一项是()（3分）(＇08资阳市)A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。D.在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。⒉对诗歌理解不正确的一项是（）(＇08柳州市、北海市)“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。B.颔联采用了衬托的手法，描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。C.尾联诗人感叹家书无处通达，借大雁北飞表达诗人的思乡之清。D.诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。三、钱塘湖春行⒈这首诗的作者是，诗中他最迷恋“”这一景致。（1分）(＇11承德市)⒉全诗以“行”为线索，从“”起，到“”终。以“”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2分)(＇07黄冈市)⒊本诗第二至六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水初平，，燕啄春泥，乱花迷眼，。(＇04河南省试点市)⒋本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。（2分）(＇07河南省，＇11日照市)⒌诗中最能突出诗人感情的一个词语是：。（1分）(＇10红河州)⒍这首诗描写了西湖的明媚风光，抒发了诗人的感情。(2分)(＇08襄樊市)⒎诗中有一个词语直抒作者胸臆，请你指出来并说出抒发了作者怎样的思想感情。（2分）(＇09凉山州)⒏这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）(＇11承德市)诗句赏析几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⒈展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（2分）(＇11承德市)⒉展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)(＇07黄冈市)⒊“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。（3分）(＇11日照市)⒋诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么？(＇07河南省)⒌“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是写诗人所见的景象，请说说这样的景象会给人们这样的感觉？(2分)(＇08襄樊市)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。“乱花渐欲迷人跟，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，请你从具有表现力的用词上加以品析。（2分）(＇09凉山州)最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。在前六...