（浙江专用）2019-2020学年高中语文课时跟踪检测（五）一个人的遭遇（节选）（含解析）苏教版必修2一、语言表达专练1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()①德国进攻苏联，卫国战争________，41岁的索科洛夫应征入伍。②我也全身打战，两手发抖……我当时________没有放掉方向盘，真是奇怪极了！③我跟他(凡尼亚)不论怎样总可以过下去的，只是我的心________得厉害，得换一个活塞了……A．爆发居然震荡B．暴发反而振荡C．爆发居然振荡D．暴发反而震荡解析：选A“爆发”，①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四处迸出；②突然发作，(事变)突然发生。“暴发”，①突然发财或得势(多含贬义)；②突然发作。根据语境选“爆发”。“居然”，表示出乎意料；竟然。“反而”，表示跟上文意思相反或出乎意料和常情。根据语境选“居然”。“震荡”指的是震动，使颤动，或者指动荡的意思。“振荡”指的是震动或者电流的周期性变化。由此可知，选“震荡”。2．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是()A．等到我心松开了，血在耳朵里冲击的时候，就想起我的伊林娜在车站上跟我分别时是怎样地难舍难分。B．不过，过了三个月，我又像太阳从乌云里出来那样喜气洋洋啦：阿拿多里找到了。C．夜里醒来，我常常做着老头儿的梦想：等到战争一结束，我就给儿子娶个媳妇，自己就住在小夫妻那儿，干干木匠活儿，抱抱孙子，过起甘之如饴的生活。D．自从妻子和儿子遇难后，索科洛夫悲痛欲绝，了无生趣，真是哀莫大于心死。解析：选BA项，“难舍难分”与前面的“分别”重复。C项，“甘之如饴”，以苦为乐。不合语境。D项，“哀莫大于心死”，指最可悲哀的事，莫过于思想顽钝，麻木不仁。不合语境。3．下列各项中，没有语病的一项是()A．为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。B．自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。C．截至去年底，中国铁路运营里程已突破10万公里，其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。D．随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到2017年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。解析：选A本题从搭配不当、表意不明、语序不当三个角度考查对病句的辨析。B项，搭配不当，最后一个分句中“老龄人口”与“全国平均水平”不搭配，应该改为“老龄人口比例高于全国平均水平”。C项，表意不明，“这”指代不明，删去“这使”。D项，语序不当，把“不仅”放到“公民”之前。4．依照画线部分内容在空白处仿写句子。《一个人的遭遇》塑造了有着坚毅、温情性格特征的英雄形象。说他坚毅是因为他勇敢奔赴战场，被俘后熬过了集中营凄惨的生活，逃回后又顶住了失去所有亲人的沉重打击说他温情是因为他解析：本题考查仿写能力。解答此题要注意小说中体现出的温情的一面，可用他对凡尼亚的亲情来说明。参考答案：在战争中不但没有心灵枯竭，反而在战争中陶冶了性情，领养照顾凡尼亚这个战争孤儿，散发出温暖的人性光辉。5．下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的文字衔接自然，逻辑严密。《一个人的遭遇》倾倒了千千万万个读者。且不说小说在广播时就令莫斯科大街上的行人泪眼模糊，《一个人的遭遇》传到中国后也使多少人泪飞成雨，小说的译者草婴就是噙着眼泪翻译它的。它为什么具有如此不可抗拒的艺术感染力？除了思想和人物等因素外它的艺术处理也是一个重要原因。答：参考答案：③改为“它”⑦改为“作者”二、阅读理解专练阅读下面的文字，完成6～9题。俄罗斯妈妈1944年夏天，列宁格勒城里出现了第一批德国战俘。他们是被押来拆除一栋在战争期间被炸坏的大楼的。突然，人群中响起一个女人声嘶力竭的叫喊声：“混蛋！畜生！”紧接着，一个手臂细瘦、双拳紧握的老妇人推开前面的人，朝走在队伍边...