一、科学与技术的起源发展在人类社会发展的原始社会时期。这阶段的人有了意识，他们的认识水平、社会生产能力都非很低。随历史长河向前推进，正因为人的生产方式有了进步，从而使得人类文明缓慢地从低级演变到高级文明。在人类生产工具产生与发明的进程中出现了技术的萌芽。原始社会最重要的发明要数火的发明，那时的人类通过学会利用火这一工具，能够烹饪食物和驱走野兽。这是原始人类区别其他动物最明显的特征之一。锄的发明使得原式农耕栽培、养殖技术成为可能。人类进步过程就是技术发展的过程，技术促进了人类进步，人类多的进步又使技术向前推进。虽然原始社会的技术非常落后，但始终是存在的。科学这段时期没有丝毫的踪迹，当时的人类还不具备探索自然科学所需的高级意识形态，还未形成辨证的思维，从而科学是不存在与原始社会的。在这个时期人类社会形成了高级意识形式，由此人类开始以他们的理解方式解释所观察到的自然形象，比较初级的探寻这些自然现象的内在原因。与原始社会变比，此时人类的生活生产水平和思维水平普遍提高。古代的自然科学就这样的环境下产生。恩格斯指出：“科学的产生和发展一开始就是由生产决定的。[1]”在十六世纪以前，科学与技术的发展缓慢。进入资本主义时期，资本主义的生产方式的推动下近代的科学与技术的发展迅猛。现代意义的自然科学在西方产生和发展起来了,以牛顿为代表的经典力学体系和微积分的建立与发展为标志，在经过两段时期的迅猛发展，成为了现代的科学系统。随着这个时期自然科学的产生和发展,蒸汽机的方面和航海技术的发展，由以英国为代表兴起的工业革命的推动下,近代技术发展进步得更全面了。科学与技术的革命推动现代科学与技术的进程。二、科学与技术的关系科学与技术关系紧密，一般“科学”与“技术”连着出现，甚至简称为“科技”[2]，科学与技术变成同一范畴的两个概念。科学与技术之间的关系是辩证统一的关系[3]。科学的任务在于揭示自然和社会的本质属性与内在联系。科学以专研为主，弄清现象之后隐藏的不变的本质。比如物理学的万有引力定律揭示了重力产生的原因。科学为了认识自然，而技术为了改造自然。形态不同，知识是科学的表述形式。比如数学这门科学的结论以公式和定理等知识的形式呈现。科学研究的成果都以论文的形式发布。技术是以物化形态呈现。比如采矿技术，它是一种具体的为采矿专门设计的操作过程，以采矿工人和采矿工具的形式呈现。研究对象不同，科学研究自然现象，从中获取第一数据和实验材料，科学研究也在现有理论的基础上进行创作性的探索，寻求新的理论。技术是受现实世界的需要而进行的研究。技术研究注重实效，一般为满足某种需求而研究。比如智能手机的设计则是技术的创新，满足手机用户需求。评价标准不同，科学的标准是创造性和真理性。科学的成果既要新颖，又必须合乎客观实际。科学研究讲究创新。新的理论才为科学理论注入新的活力，也是科学发展必备之本。技术的评价标准是可行性和经济效益。不可操作的流程不能称作技术流程。技术用于生产，可行性是技术得以实施的基本要求和必要条件。技术是为了生产生活而设计，为生产生活带来经济效益。经济效益越高，技术就会被更多人采用。因为经济效益是技术创新的直接动力。科学越是领先的，技术就越顶尖，经济也就也繁荣。技术投入生产生活中，对科学进行实践和生产化，进而巩固和发展科学。尖端的技术是前沿科学的基础和阶梯。技术只有投入生产才能获取经济效益，从而可为科学研究提供实验的条件与资金支持。3D打印技术是现代尖端技术。它需要信息技术与精密的机械设备作为支持。更需要材料科学作为理论基础。科学与技术是相互相成的，处理科学与技术的关系就能营造科学与技术同步发展的环境。三、对马克思、恩格斯科学技术思想的阐述(一)思想的形成在西欧国家普遍确立资本主义制度的社会条件下形成的。其实，在当时的资本主义制度下，社会的确取得了很大的进步，科学技术是明显的一个体现，但是也随之也伴有很多的隐患，比如出现了环境被严重破坏的情况，对人的精神和思维等产生了影响，及是对人的异化非常突出。因此，对科学技术的定位让人...