教师寄语：目标决定高度，态度决定深度，心动不如行动！龙城中学高二历史复习学案（011）第6单元中国社会主义的政治建设与祖国统一课堂学案【宏观把握】【重难点知识落实一】（14分）1、概述我国社会主义民主政治的特点是什么？2、中国人民政治协商会议是什么性质的组织？1954年以前它的职权是什么？3、中共提出的对民主党派的方针是什么？4、我国的多党合作和政治协商制度有何意义？5、为确立和发展民族区域自治制度，我国先后在哪些法律文件中作了相关规定？我国对少数民族实行什么原则?6、“民告官”的法律依据是什么？；依法治国被写入宪法，标志着中国进入建设法治化社会的新时期是在哪一年？_________7、列举两部基层民主选举的法律法规其各自的颁布时间。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---【合作探究一】（27分）1、中国共产党掌握了全国政权后，在政治制度的创新方面做出了许多有益的探索，并逐渐形成了相对比较完善的政治制度体系。阅读下列图片：（10分）请回答：（1）以上图片反映了哪些政治制度？是怎样形成的？（6分）（2）新中国成立初期由图1发展到图2所反映的政治制度是一个巨大进步，为什么？（2分）（3）以上二幅图片反映的新中国政治制度的共同特点是什么？（2分）2、阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：（17分）材料一图一唐朝政府机构示意图图二美国联邦政府机构示意图材料二究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。……共产党可以监督民主党派，民主党派也何以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢？这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。——毛泽东请回答：（1）材料一、二体现的三种政治模式在形式上有何共性？本质上相同吗？说明判断的理由。（9分）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---材料三看一个政体是不是民主政体，不能看是不是具备了某些形式，关键是要看它是否建立在法治基础之上，能否建构一种科学的监督机制，能否把民主与集中合理地结合起来……——《人民日报》请回答：（2）据材料二毛泽东的言论分析中共的目的。（4分）（3）材料二体现了新中国的哪项政治制度？结合材料三分析这项政治制度有何优越性？（4分）【重难点知识落实二】（13分）1、概述“一国两制”伟大构想是怎样形成的？2、“一国两制”的内涵：3、“一国两制”构想的成功实践及目前阻碍祖国统一的因素有哪些？【合作探究二】阅读下列材料：（18分）材料一1943年12月1日，中、美、英三国共同签署的《开罗宣言》指出：“日本所窃取中国之土地，例如满洲、台湾、澎湖列岛，归还中国。”1945年7月26日，中、美、英三国签署（后苏联加入）的《波茨坦公告》又重申：“《开罗宣言》之条件必须实施。”材料二双方声明：中美两国，任何一方都不应该在亚洲—太平洋地区谋求霸权。美国认识到，台湾海峡两边的所有中国人认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议。——1972年在上海发表的《中美联合公报》材料三美利坚合众国承认中华人民共和国是中国唯一的合法政府。——1979年《中美建交公报》材料四（中美）两国政府重申上海公报和建交公报中双方一致同意的各项原则。——1982年《中美联合公报》材料五美国决定同中华人民共和国建立外交关系，是基于台湾的前途将通过和平方式解决这样的期望；……向台湾提供防御性武器。总统或美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易或其他往来，通过美国在台湾的协会……去办理和进行。——1979年《与台湾关系法》请回答：（1）材料一中的“台湾、澎湖列岛”是如何被日本窃取的？1945年中国收回台湾的主要原因是什么？（3分）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（2）结合你所了解的知识分析材料二美国所持的态度比中华人民共和国建立之初有何明显的不同？产生这种不同的原因是什么？（3分）（3）材料三与材料二相比有何重大发展？（3分）（4）根据材料二、三、四说明，我们为什么要反对材料五中的《与台湾关系法》？（6分）...